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[单选题]

下列对生命发展全程观看待适应的观点,错误的是:()。

A.适应是一个过程,在与环境的互动中逐步产生的

B.大学适应需求不只表现在初期

C.适应的能力与年龄相关,年龄越大,适应能力越强

D.适应的需求随时存在

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更多“下列对生命发展全程观看待适应的观点,错误的是:()。”相关的问题

第1题

儿童观是人们如何看待和对待儿童的观点的总和。()
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第2题

下列选项描述的是,在人类在经历了长期的“文化进化”以后,人类与生命伦理秩序的关系。不正确的是()。

A.人类已经不存在生物进化遗留在我们遗传信息中的原始伦理秩序

B.人类已不情愿从自然进化的视角看待自身的社会发展

C.人类已轻视甚至无视生命伦理秩序对人类社会未来发展的重要性

D.人类认为自己完全可以摆脱原始的生物属性

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第3题

为什么要挽救濒临灭绝的物种呢?对公众来说,濒危动物与生物学上的奇异行为差不多。从更广的范围内
考虑物种灭绝的问题,便得出了另一个不同的观点,其要点为:很多重要的社会进步都是以生命形式为基础的,而这些形式的价值不可能预先被感知,看看产橡胶的植物对当代生活和工业的影响吧。世界上大约有2/3的橡胶供应来自产橡胶的植物,这些橡胶被制成橡胶垫和橡胶靴等种类繁多的产品。 作者主要是通过下面哪一项来表达观点的?

A.承认两种相反观点的有效性。

B.打动读者的感情而不是理性。

C.从一个实用的角度来看待文章开始提出的问题。

D.试图否定对方的观点而没有提出替代性的假说。

E.用相似和相异的例子概括出结论。

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第4题

为什么要挽救濒临灭绝的物种呢?对公众来说,濒危动物与生物学上的奇异行为差不多。从更广的范围来
考虑物种灭绝的问题,便得出了另一个不同的观点,其要点为;很多重要的社会进步都是以生命形式为基础的,而这些形式的价值不可能预先被感知。看看产橡胶的植物对当代生活和工业的影响吧:世界上大约有2/3的橡胶供应来自产橡胶的植物,这些橡胶被制成橡胶垫和橡胶靴等种类繁多的产品。作者主要通过下面哪一项来表达观点的?

A.承认两种相反观点的有效性。

B.打动读者的感情而不是理性。

C.从一个实用的角度来看待文章开始提出的问题。

D.试图否定对方的观点而没有提出替代性的假说。

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第5题

属于心理咨询师应该遵循的历史、逻辑、现实相统一的发展观内容。

A.考察个人史原因

B.考察个人史与症状之间的逻辑关系

C.用发展的观点看待求助者

D.对于求助者要用发展的眼光做动态考察

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第6题

现代学生观主张学生是独特的人、发展中的人,是具有独立意义的主体,下列关于学生是发展中的人的观点表述正确的有()

A.学生具有和成人不同的身心发展特点

B.学生具有发展的巨大潜在可能性

C.学生与成人之间存在巨大的差异

D.学生具有获得成人教育关怀的需要

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第7题

下面对认知冲突的描述,更为准确指的是()?

A.认知冲突是指,不同个体由于观点,经验和思考方式等差异所形成的,看待问题的多个视角

B.认知冲突是指,个体在多种观点中感觉到茫然,不知道如何选择某种观点的现象

C.认知冲突指的是,由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的,观点或结论不兼容的现象

D.认知冲突是指,学生因为观点上的差异而质疑彼此,进而发生争吵的现象

E.认知冲突是指,学生因为性格,经验,思维方式等方面的差异,而造成彼此沟通存在误解和摩擦的现象

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第8题

()年代后期,在埃里克森的生命全程发展观的影响下,发展性心理辅导已成为全世界学校心理辅导工作者的认同。

A.40

B.50

C.60

D.70

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第9题

儿童发展的基本观点()。

A.儿童发展的全面观

B.儿童发展的独立观

C.儿童发展的规律性

D.用同一标准衡量所有儿童

E.儿童发展的个体差异

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第10题

科学就业创业观。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求,正确理解创业与职业生涯发展的关系,自觉遵循创业规律,积极投身创业实践。()
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