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数学研究的内容必然涉及对位置关系的想象,因此,数学可以培养学生空间想象能力。（)
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更多“数学研究的内容必然涉及对位置关系的想象,因此,数学可以培养学生空间想象能力。()”相关的问题
第6题
A.莱布尼兹在数学方面的才能不亚于牛顿
B.莱布尼兹和牛顿都没有从第三渠道获得关于微积分的关键性细节
C.没有第三个人不迟于莱布尼兹和牛顿独立地发现了微积分
D.莱布尼兹在发表微积分研究成果前从没有把其中的关键性内容告诉任何人
第9题
A.科技对人类生活的冲击很大，但不大会改变文艺的内涵。
B.以电脑为基础的高科技的发展，其必然的结果是隔绝了人与人之间的关系。
C.“从未谋面的他们能同时相约‘进入’作品”，这里的“他们”指读者和作者。
D.文学作品成为“逃遁”的管道，是因为人受到丧失自我的压力。
第10题
A.从前面“获得惊人的发展”来看，这里用“发展”一词承接关系更为明显，语脉更为连贯。
B.天文、物理学领域属于理科范畴，生命科学、人文科学属于文科范畴，用“涉及”更能反映发展过程中的主从关系。
C.用“渗透”一词，准确而形象地反映了数学方法与生命科学、人文科学产生联系的渐进过程。
D.从后面所举事例来看，只有马尔柯夫是数学家，其余的人与数学关系不大，用“渗透”一词准确地反映了不同的人在这个发展过程中的作用。
