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[判断题]

当父母需要孩子的配合的时候,如果孩子不配合,父母应该想办法让孩子配合。()

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更多“当父母需要孩子的配合的时候,如果孩子不配合,父母应该想办法让孩子配合。()”相关的问题

第1题

当孩子做错的时候,父母应该施以必要的惩罚,让孩子知道父母生气了,他才能知道做什么事是对的。()
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第2题

如何保证指令的有效性()

A.在指令发出前,老师需要确定所发出的指令孩子是否能理解

B.在需要的时候,配合图片,方便孩子理解

C.在给指令前,先要获得孩子的注意力

D.与孩子之间的距离要近一些

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第3题

儿童时期的注意力跟成人相比是比较差的,这其中的主要原因是?()

A.孩子不知道生活的艰苦

B.人天生就是难以专注的,都靠后天练习

C.注意力需要消耗能量,儿童期的主要能量是在成长发育上

D.小的时候,父母不会那么严格地管教孩子

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第4题

是否是独生子与孩子的社会能力发展几乎毫无关系。最近对30名独生子与35名第一胎的孩子一直到3岁的跟踪研究发现,这两组孩子对其同代人、其家长及其他大人的行为非常相似。下面哪项如果正确,最能削弱上述结论?

A.进行对比的两组孩子人数不同。

B.花在观察孩子与母亲的接触上的时间多于花在观察孩子与父亲接触上的时间。

C.大部分参与研究的研究者没有兄弟姐妹。

D.一般而言,第一胎的孩子在接近3岁的时候,他们的父母才有了第二个孩子。

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第5题

上课的节奏包括()

A.在得到孤独症儿童的注意力的时候,康复工作者为了维持住注意力,工作者进行快而清晰的提问

B.把每个回合之间让孩子等待的时间缩到最短

C.当孩子回答正确后,要亳不迟疑地对他们的反应给予肯定

D.如果孩子回应不正确、重新发指令,辅助孩子正确完成

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第6题

如果孩子不同意辅导,辅导员可以通过改变青少年所处的自主环境来改善自主性,如对孩子的父母或者教师进行辅导。()
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第7题

某托儿所训练刚入园的孩子早上来的时候向老师说“早上好”,下午离园时说“再见”。结果许多孩子先学会说“再见”,而问“早上好”则较晚才学会,其重要的原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是()。

A.情绪对儿童认知发展的作用

B.情绪的分化

C.情绪对儿童心理活动的动机作用

D.情绪的社会化

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第8题

如果父母双方都不活跃,那么其孩子活跃的机会将减少多少倍?()

A.2倍‍

B.‍‍‍5.8倍‍

C.4.8倍‍‍

D.1倍

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第9题

当孩子孜孜不倦、充满热情地工作时(如摆弄玩具),父母适当地打断或者转移注注意力,是有益的,可以避免孩子对某件事过于沉迷。()
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第10题

当父母向孩子提出要求时,一定要维护他们的(),避免引起反抗和冲突

A.自主性

B.利益

C.自尊心

D.价值感

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