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[单选题]

具体形象思维主要表现在（)。

A.老年期

B.幼儿期

C.婴儿期

D.青春期

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发布时间：2022-08-24

更多“具体形象思维主要表现在()。”相关的问题

第1题

特殊项目在审计时的特殊性主要表现在（)。

A.有的项目有具体会计准则

B.审计难度较大

C.这些项目可以单独审计

D.审计风险较高

E.有的项目有具体审计准则

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第2题

小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑为主要形式的转折期发生在（)。

A.三年级

B.四年级

C.五年级

D.六年级

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第3题

下面哪一项不是幼儿阶段的主要认知特点？（)

A.具体形象思维为主

B.形象记忆和机械记忆为主

C.抽象思维为主

D.想象具有创造性

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第4题

下列描述老年期抑郁症不正确的是（)？

A.功能性精神障碍

B.包括原发性抑郁和继发性抑郁

C.以持久的抑郁心境为主要临床特征

D.存在于老年期(≥60岁)

E.表现为情绪亢奋、焦虑等

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第5题

人与社会是具体的、历史的统一，主要表现在

A.人的出现与社会的产生是一致的

B.人的活动与社会结构及其发展变化是一致的

C.社会的本质和人的本质是一致的

D.个人的解放与社会的解放是一致的

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第6题

关于职业道德是一种实践化的道德这种说法，描述不正确的是（）。A.职业道德是职业实践活动的产物B.

关于职业道德是一种实践化的道德这种说法，描述不正确的是（）。

A.职业道德是职业实践活动的产物

B.只有付诸实践，职业道德才能体现其价值和作用

C.职业道德没有生命力

D.职业道德的实践性主要表现在，它与其所从事的职业本身的内容是密不可分的，离开具体的职业就没有职业道德可言

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第7题

小学生的思维有具体形象思维向以抽象逻辑思维为主要形式的过渡，是思维发展过程中的“飞跃”或“

质变”，在这个过渡中，存在着一个转折期，这个转折期也就是小学生思维发展的“关键年龄”。这个关键年龄一般在（）出现

A．三年级（约9-10岁）

B．四年级（约10-11岁）

C．五年级（约11岁）

D．六年级（约11-12岁）

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第8题

心理健康教育与德育的区别表现在（)

A.理论基础有区别

B.具体目标有区别

C.教育原则有区别

D.教育内容有区别

E.方法上有区别

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第9题

血液的营养和滋润作用，具体可表现在

A.面色的红润

B.肌肉的丰满壮实

C.皮肤毛发的润泽有华

D.感觉和运动的灵活自如

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第10题

学生的思维主要是（)。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉思维

D.直观行动思维

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