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[判断题]

学前儿童个人要求未满足时常出现哭闹、摔物、自残等发泄过激行为,成人应冷处理或在儿童安静时讲道理。()

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更多“学前儿童个人要求未满足时常出现哭闹、摔物、自残等发泄过激行为,成人应冷处理或在儿童安静时讲道理。()”相关的问题

第1题

为了满足学前儿童的生理需要,应按不同季节和天气规定合理的()制度。

A.开窗

B.开门

C.取暖

D.调温

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第2题

可能导致学前儿童偷窃的原因有()。

A.为了发泄心中不满

B.对别人行为的模仿

C.需要没有得到满足

D.缺乏关爱

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第3题

《指南》指出:要最大限度地支持和满足幼儿通过()、()、()获取经验的需要,这就是学前儿童的学习方式。
《指南》指出:要最大限度地支持和满足幼儿通过()、()、()获取经验的需要,这就是学前儿童的学习方式。

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第4题

学前儿童的游戏从个人的独自游戏向集体(或小组)的合作游戏的转变是儿童()发展的必然趋势。

A.社会性

B.个体性

C.可塑性

D.妥协性

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第5题

下列属于学前儿童智育发展的意义的有()。

A.满足幼儿的认知需要

B.促进幼儿智力的发展

C.为体育、德育和美育的实施创造良好的条件

D.智育促进社会的进步与发展

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第6题

学前儿童语言教育目标制定的依据包括()。

A.儿童父母或家庭的要求

B.学前儿童发展的规律

C.语言的学科性质

D.社会的要求

E.学前儿童语言学习的特点

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第7题

学前儿童对于自身的言行缺乏评价能力,习惯于从周围人的评价中来认识自己的行为。所以,我们所设计的幼儿园环境应该是()。

A.富有新意的

B.贴近自然的

C.满足活动需要的

D.具有鼓励作用的

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第8题

学前儿童泌尿系统的卫生要求()。

A.培养学前儿童定时排尿的习惯

B.预防尿遗症

C.培养学前儿童每天晚上洗屁股的习惯

D.每天供应学前儿童和饮料

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第9题

下面哪个选项不是学前儿童德育的意义()。

A.学前儿童德育是全球化时代的需要

B.学前儿童德育实施各育的方向和动力保证

C.学前儿童德育是独生子女健康成长的特殊需求

D.学前儿童德育是社会的要求

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第10题

注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,这是学前儿童科学教育内容选择的()要求。
注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,这是学前儿童科学教育内容选择的()要求。

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第11题

乐乐总喜欢打人,在老师和家长的教育下,乐乐打人的次数明显少了,老师奖励他巧克力,并告诉他“之所以有巧克力吃是因为今天没有打人”。老师这样做的目的是:()。

A.明确强化行为

B.期望行为未出现便撤销厌恶刺激

C.恰当选择强化刺激物

D.协助儿童明确强化物和强化行为的关系

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