学习中,“质疑”也是一种能力,有助于我们发现问题,提出问题。下列做法属于“质疑”表现的 是()
A.生物课上,在显微镜下查看洋葱的细胞
B.语文课上,对名家文章大胆地尝试改编
C.地理课上,对躲在课桌下避震提出疑惑
D.美术课上,将诗词长河落日圆演绎为中国画
C、地理课上,对躲在课桌下避震提出疑惑
A.生物课上,在显微镜下查看洋葱的细胞
B.语文课上,对名家文章大胆地尝试改编
C.地理课上,对躲在课桌下避震提出疑惑
D.美术课上,将诗词长河落日圆演绎为中国画
C、地理课上,对躲在课桌下避震提出疑惑
第1题
A.小李:学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务
B.小马:学习对青少年来说是适应未来社会需要所必备的一种能力
C.小邓:学习应该成为我们的一种生活方式
D.小王:我们青少年正处于长身体的关键时期,主要任务是锻炼身体。现在我们可以充分放松自已,等工作后再学习
第3题
A.终身学习是适应未来社会需要所必备的一种能力
B.学习对青少年来说是权利,我们可以行使也可以放弃
C.人类是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的
D.我们要在实践中学习
第4题
A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
B.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
C.集体是个人的依靠,个人的成长离不开集体
D.集体生活可以包容他人的不同,学习他人的优点
E.集体生活有助于完善自我
第5题
A.海豚用回声定位不仅能发现远距离的猎物,而且能发现中距离的猎物
B.作为一种发现猎物的信号,海豚发出的滴答声,是它的猎物的感官所不能感知的,只有海豚能够感知从而定位
C.海豚发出的高频信号即使能击晕它们的猎物,这种效果也是很短暂的
D.蝙蝠发出的声波不仅能使它发现猎物,而且这种声波能对猎物形成特殊刺激,从而有助于蝙蝠捕获它的猎物
第6题
A.每年都有少数人在跆拳道运动中对上述结论的质疑。
B.跆拳道运动能够训练人的反应能力,增强人的敏捷度。
C.只有身体健康的人才参加跆拳道运动。
D.男子比女子更喜爱跆拳道运动。
第7题
A.阅读,不是只在语文课堂就可以学习掌握的能力。
B.虽然学前或低年级阅读能力不强,但随着年龄增长,阅读能力就会逐步提高。
C.阅读是一种终身学习发展的能力,阅读的过程既是学习知识的过程,也是学习阅读的过程。
D.阅读是所有学科学习的基础,学会学习,首先是要学会阅读。
第8题
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
第9题
A.我们从别人和事务中抽身出来和别人一起谈古说今中的和分别为连词、介词
B.唯有自己沉浸于古往今来大师的杰作之时中沉浸是中性词
C.关系到一个人能否真正形成一个相对自足的内心世界中自足为形容词
D.而这又会影响到他与外部世界的关系中影响为名词
第10题
A.小王与小丽是同班同学,同时也是非常要好的朋友,但在学习面前,两者都不甘示弱,暗自较劲,努力学习,相互攀比
B.李某与于某是闺蜜,都是孩子的妈妈,每当聚会、逛街时,都会夸赞自己的孩子,懂事、聪明、学习好,每次都不亦乐乎
C.某市的治安管理卓有成效,周围的市县都前来请教学习该市的管理制度与方法,弥补自身存在的不足
D.小花看到自己同事买了一个最新款式背包,回家后心里念念不忘,心想等这个月工资发下来后自己也去买一个
第11题
A.有助于我们了解中国这样一个统一的多民族的伟大国家的缔造和发展的过程
B.有助于我们认识社会发展的规律,更深刻地理解我国古代的历史和文化
C.有助于我们了解不同历史时期某种方言分布情况
D.有助于我们了解不同历史时期哪些地区经济发达,原因何在
E.有助于我们了解不同历史时期各地有什么特殊的风俗习惯
F.可以增加一些必要的常识,便于理解学习和现实中遇到的有关问题