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题目内容
（请给出正确答案）
A．承认两种相反观点的有效性。
B．打动读者的感情而不是理性。
C．从一个实用的角度来看待文章开始提出的问题。
D．试图否定对方的观点而没有提出替代性的假说。
E．用相似和相异的例子概括出结论。
答案
更多“为什么要挽救濒临灭绝的物种呢？对公众来说，濒危动物与生物学上的奇异行为差不多。从更广的范围内”相关的问题
第1题
A．承认两种相反观点的有效性。
B．打动读者的感情而不是理性。
C．从一个实用的角度来看待文章开始提出的问题。
D．试图否定对方的观点而没有提出替代性的假说。
第2题
A.在北京动物园出生的小熊猫京京，出生24小时后，意外地被它的母亲咬断颈动脉而不幸夭折。
B.近五年在全世界各动物园中出生的熊猫总数是9只，而在野生自然环境中出生的熊猫数量，不可能准确地获得。
C.只有在熊猫生活的自然环境中，才有它们足够吃的嫩竹，而嫩竹几乎是熊猫的唯一食物。
D.动物学家警告，对野生动物的人工饲养将会改变它们的某些遗传特性。
第3题
A.分布区域缩小的重要野生药材物种物种
B.资源严重减少的主要常用野生药材物种
C.资源处于衰竭状态的重要野生药材物种
D.濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材物种
E.用于预防和治疗特殊疾病的重要野生药材
第4题
A.有证据证明物种灭绝的速度正在加快。
B.凭现有资料无法预测未来物种灭绝的速度。
C.北美鱼类的灭绝速度与所有物种的灭绝速度成正比。
D.北美鱼类的40种和亚种在20世纪灭绝。
E.还有相当一批鱼类物种正濒临灭绝。
第5题
A.接纳
B.互动中的学习
C.自我表露
D.暗示
E.限制
第6题
如果上述论证成立，最能说明以下哪项原则成立？
A．为了保护一个濒临灭绝的物种，即使所用的方法会对另一个物种产生负面影响，也是应当的。
B．保存一个物种并不意味着必须保存它的所有特性，保存一个物种本身就是目的，至于是否能保存该物种的所有特性则无关紧要。
C．改变一个濒临灭绝的物种的类型，即使这种改变会使它失去一些重要的特性，也比这个物种的完全灭绝要好。
D．在两个生存条件激烈竞争的物种中，只保存其中的一个，也比两个同时灭绝要好。
E．保存一个有价值的物种，即使这种保存是个困难的过程，也比接受这个物种的一个没什么价值的替代品要好。
第10题
A.严重药品不良反应必须就医治疗
B.对危及生命疾病的患者，相对于挽救生命的效益来说，较为严重的药品不良反应也应接受
C.药品如果有严重不良反应，说明药品质量有问题
D.食品药品监督管理局通过进行药品不良反应通报等手段控制不良反应的发生
E.药品在有治疗作用的同时，也必然存在不良反应
