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[主观题]

《中国学生发展核心素养》框架包括六大核心素养，分别是()。

《中国学生发展核心素养》框架包括六大核心素养，分别是（)。

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发布时间：2022-10-30

更多“《中国学生发展核心素养》框架包括六大核心素养，分别是()。”相关的问题

第1题

我国2016年发布的《中国学生发展核心素养》明确指出，一个能够适应社会发展和终身发展需要的人，应该是具有以下（）三个方面的重要品格和关键能力。

A.文化基础

B.自主发展

C.社会参与

D.实践创新

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第2题

教学内容是具有重要的教学价值功能的，是要承载学科核心素养发展教学意义的。（)

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第3题

建构学生发展核心素养体系，是贯彻党的十八大和十八届三中全会精神、落实立德树人根本任务的迫切需要。（)

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第4题

学理研究型论文的一般框架包括引言和（)。

A.核心概念界定

B.理论基础

C.三至五个分论点标题

D.结语

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第5题

中华护理学会糖尿病专委会2019年构建了符合我国国情的初级糖尿病专科护士核心能力框架，其中不包括（)

A.沟通与健康教育

B.临床判断力

C.专业发展能力

D.审核处方的能力

E.专科知识

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第6题

巴塞尔核心原则规定了有效监管体系，其中规定的原则之一是，有效的银行监管体系应包括现场检查和非现场检查，银行监管当局必须与银行管理层经常接触。此原则在其规定中属于（)。

A.监管方式

B.监管技术

C.监管内容

D.监管框架

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第7题

不属于“护士六大核心能力”的是（)

A.批判性思维能力

B.科研能力

C.换位思考的能力

D.终身学习的能力

E.管理/领导能力

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第8题

教师素质的核心是教师的人格素养。（)

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第9题

5S活动的核心和精髓是（)。

A.整理

B.素养

C.清洁

D.整顿

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第10题

世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。（)

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第11题

6S中哪个最重要，即核心的目标是什么？（）

A.素养

B.安全

C.清洁

D.整顿

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