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[判断题]

每个人学习佛法的时间,根据自己的缘分不同,可能是五 年、十年、二十年,而不会是永恒的。如今这个闻思修行的阶段, 也许是你人生中最辉煌、最灿烂、最有意义的一段经历。 这样的因缘也是来之不易的,背后凝聚了无数()的心血和生命

答案

更多“每个人学习佛法的时间,根据自己的缘分不同,可能是五 年、十年、二十年,而不会是永恒的。如今这个闻思修行的阶段, 也许是你人生中最辉煌、最灿烂、最有意义的一段经历。 这样的因缘也是来之不易的,背后凝聚了…”相关的问题

第1题

有人认为,现在好好地在校学习,就是为了将来不当工人,成为企业的管理人员。对比,你赞同下列哪种观点()

A.劳动没有高低贵贱,但管理人员的工资比工人高

B.每个人的具体情况不同,可以根据自己的实际情况,确定职业目标

C.当一名好工人比不上当一名管理人员,学习好的就应该争取成为管理员

D.企业发展工人和管理人员都很重要,但是管理人员的地位比工人高

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第2题

模型建构具有灵活性,每个人根据自己的理解,建构的模型可能不同()
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第3题

在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。这表明()

A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

B.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

C.集体生活可以展示自己的个性,不断认识和完善自我

D.集体生活可以包容他人的不同,学习他人的特点

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第4题

作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任;作为朋友,忠诚、互助、互谅,我们义不容辞。这说明()

A.责任是一个人应当做的事情

B.不同的角色,承担不同的责任

C.每个人都有能力为自己负责

D.责任与扮演的角色无关

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第5题

以下不属于建构主义学习理论观点的是什么?

A.对世界的理解和赋予意义却是每个人决定的

B.学习是学习者在与环境交互的过程中主动建构内部心理表征的过程

C.认为学习就是建立不同节点的联结过程

D.学习者如何在同化和顺应的过程中保持平衡,从而构建自己的意义过程。

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第6题

学习佛法的过程中,我们得到了法喜,很愿意向他人分享,希望他人也能学习到这么好的东西。那么向他人宣说佛法时,我们要注意些什么呢()

A.和颜悦色,有慈悲心,为对方带来快乐,除去痛苦

B.分享佛法时先远离自己的烦恼,好的不好的情绪都事先调整好,用平和、觉照的心去分享

C.可以用各种各样的因缘、方法、比喻等方式去讲,重要的是让对方能够生起欢喜心

D.讲法的时候,不能希求财物,讲法的真正目的是要让对方和自己都能早日成佛,带着这样的目的说法,就可以安心接受供养

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第7题

为什么需要时间管理,下列说法错误的是()

A.时间是我们唯一对每个人都公平的资源

B.做好时间管理,不再因虚度光阴而悔恨

C.做好时间管理,也是一个人能力的体现

D.做好时间管理,是实现人生规划的保证

E.学习时间管理,会让自己很累

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第8题

小静同学所在的班级经常开展小组合作学习,在小组合作学习中,同学们各自承担任务和完成合作任务。小静觉得参加了学习小组让自己的视野更加开阔、思维更加活跃。这说明()①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②只有在集体生活中,我们才能进步和发展 ③在集体中,每个人都承担不同的职责 ④我们在认真做事的过程中体现自己的价值

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

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第9题

小天同学所在的班级经常开展小组合作学习,在小组合作学习中,同学们各自承担任务和完成合作任务。小天觉得参加了小组学习让自己的视野更加开阔、思维更加活跃。这说明了()①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②只有在集体生活中,我们才能进步和发展③在集体中,每个人都承担不同的职责④我们在认真做事的过程中体现自己的价值

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

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第10题

针对完善个性与集体发展的话题,同学们展开了热烈讨论,以下观点中,你认为正确的是()①修改是一成不变的,没有必要完善个性 ②集体生活中人与人之间的差异,是我们重要的学习资源,包容他人的不同,学习他人的优点 ③良好的个性特点,有助于我们在集体中找到自己的恰当位置,促进自己的发展 ④集体生活中,每个人都展示自己的个性,了解和认识他人的个性,有助于发展自己的个性

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第11题

某班班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部,都能做到各负其责,每个同学都有自己的分内事,把集体的事当作自己的事来做,做到了人人有事做,事事有人管。这说明了()

A.①在集体中每个人扮演着不同角色,承担不同职责②我们在集体中要承担责任,做有担当的人

B.③班级事务是班干部的事,我不参与也无所谓④集体生活培养学生负责任的态度和能力

C.①②③

D.①②④

E.①③④

F.②③④

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