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联系实际,谈谈如何激发学生的内部动机和外部动机。

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第1题

联系实际谈谈小学数学教学中应如何培养小学生的学习动机。

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第2题

论述在教学中如何激发与维持学生的学习动机?

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第3题

研究表明,当学生受内部学习动机激发、有较高的自信心时,他们才倾向于运用各种有益的学习策略。()
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第4题

联系实际谈谈家庭如何引导孩子善用网络?

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第5题

联系实际谈谈,如何做到传授数学知识与培养数学能力相结合?

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第6题

请联系实际举例分析学校如何实现对学生预期失范行为的教育控制。

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第7题

联系实际试析如何充分运用思维的规律,培养学生的思维能力?

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第8题

一般认为教学过程是围绕学生认识活动分步骤、分阶段进行的,包括激发动机、领会知识、巩固知识、__
和__五个阶段。

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第9题

如何激发旅游动机?

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第10题

关于工作的内部动机和外部动机,心理学得出了哪些结论()。

A.内部动机有益于创造性的发挥

B.外部动机激发不当会削弱内部动机的强度

C.当人的自我控制、自我决定的力量增强时,内部动机也会增强

D.内部动机增强时,外部动机就随之减弱

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第11题

在教学活动中运用动机规律来激发和培养学生的学习动机。()

A.提高教学的艺术性

B.明确学习目标

C.给予及时和适当的反馈与评价

D.创设良好的学习心理环境

E.掌握动机规律进行自我教育

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