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[单选题]

在西方教育史上,最早提出优生优育的幼儿教育体系的是()

A.苏格拉底

B.昆体良

C.亚里士多德

D.柏拉图

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更多“在西方教育史上,最早提出优生优育的幼儿教育体系的是()A.苏格拉底B.昆体良C.亚里士多德D.柏拉”相关的问题

第1题

在西方政治思想史上,最早提出分权学说,主张把国家权力分为立法权、执行权和对外权的思想家是孟
德斯鸠。()

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第2题

西方教育史上,最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是()。

A.柏拉图

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

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第3题

在西方文论史上,最早规定了“自然主义”含义的理论家是()。

A.泰纳

B.孔德

C.席勒

D.康德

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第4题

教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上,提出“略为超前”的适度教育要求,即“跳一跳、摘个桃”,这体现了学前教育原则中的()。

A.保教合一原则

B.整合性原则

C.发展适宜性原则

D.直观性原则

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第5题

教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是() A.孔子 B.《礼记?学记》 C.夸美纽斯 D.赫尔巴

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第6题

在西方会计发展史上,第一次提出“会计”术语是在()。

A.1902年

B.1912年

C.1922年

D.1922年

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第7题

在西方教育史上,与中国孟子性善论观点一致的德育教育模式是()

A.认知模式

B.社会模仿模式

C.体谅模式

D.构建主义模式

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第8题

在西方教育史上,第一次明确提出了智育、德育和体育的概念的教育家是()

A.洛克

B.斯宾塞

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

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第9题

在西方最早提出“启发式”教学法的教育家是苏格拉底。()
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第10题

在我国教育史上, 最早把小学教育定为义务教育是在 【. 】A.1904年 B.1922年C.1949年 D.1986年

在我国教育史上, 最早把小学教育定为义务教育是在 【. 】

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年

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第11题

在西方法律思想史上,“权利”的概念最早出现在罗马法学家的学说中,他们认为法律主要不在于为政治国家提供管理模式,而在于为公民私人创设行为准则。对此分析正确的是()。

A.平民与贵族的斗争推动罗马法的完善

B.罗马法的实践丰富私法精神

C.公民权适用范围的扩大巩固罗马统治

D.罗马法的民主精神影响深远

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