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[主观题]

把文中加粗加黑的语句翻译成现代汉语。(6分)

把文中加粗加黑的语句翻译成现代汉语。(6分)

答案
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更多“把文中加粗加黑的语句翻译成现代汉语。(6分)”相关的问题

第1题

??阅读下面的文言文,回答问题。 卫懿公好禽,见觝①牛而悦之,禄其牧人如中士。宁子誎曰:“不可。牛之

??阅读下面的文言文,回答问题。

卫懿公好禽,见觝①牛而悦之,禄其牧人如中士。宁子誎曰:“不可。牛之用在耕,不在觝。觗其牛,耕必废。耕,国之本也,其可废乎?臣闻之,君人者不以欲妨民。”弗听。于是卫牛之觝者,贾十倍于耕牛,牧牛者皆耕而教觝,农官强能禁。邶②有马,生驹不能则善鸣,公又悦而纳诸厩。宁子曰:“是妖也,君不司,国必亡。夫马,齐力者也;鸣,非其事也。邦君为天牧民,设官分职,以任其事,废事失职,阙③有常刑,故非事之事,君不举焉,杜其源也。妖之兴也,人实召之,自今以往,卫国必不多不耕之夫,不织之妇矣。君必悔之。”又弗听,明年,狄④伐卫,卫侯将登车,而和御失其辔;将战,士皆不能执弓矢,遂败于荥泽,灭懿公。

【注】①觝(dǐ:碰撞,相触。②邶(bèi):周代诸侯国,在今河南汤阴县南。③阙(jué):犹“乃”。④狄(dí):我国古代北方民族名。

问题:

(1)把文中加粗加黑的语句翻译成现代汉语。(6分)

(2)春秋时期,耕战是立国之本。从全文看卫懿公的私欲给卫国带来了怎样的后果?(用文中语句作答)(6分)

(3)卫懿公的灭亡具有怎样的历史教训?(用文中语句作答)(4分)??

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第2题

把文中画线的文字翻译成现代汉语,并说说作者设想后人的议论的目的。

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第3题

把文中画线的文字翻译成现代汉语,并说说作者设想后人的议论,其目的是什么?(6分)

把文中画线的文字翻译成现代汉语,并说说作者设想后人的议论,其目的是什么?(6分)

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第4题

把文中的画线句翻译成现代汉语()

A.非独猎也,百事也尽然

B.不单单打猎如此,一百件事情也都是这样

C.不只是打猎如此,一百件事情也都是这样

D.不只是打猎如此,许多事情也全部都是这样

E.不只是打猎如此,许多事情也都像这么偶然

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第5题

把文中画横线的句子翻译成现代汉语()

A.(1)此独其将欲畔耳,恐士卒不从。不从必危,不如因其解击之

B.译文

C.(2)王何不烧绝所过栈道,示天下无还心,以固项王意

D.译文

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第6题

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)会州刺史郭奕素闻其贤,下车擢含为别驾,遂处群僚之右。

(2)时商复被乂出任突遇,商兄重时为秦州刺史,含疾商哉甚,Ciers重构隙。

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第7题

万钟于我何加焉上一句

把第1卷《鱼我所欲也》中划线的句子翻译成现代汉语。(7分)

(1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?

(2)此之谓失其本心。

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第8题

将文中画横线的句子翻译成现代汉语。译文:__________(2)士之好廉名者,皆畏忌,不敢道足下

将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

译文:__________

(2)士之好廉名者,皆畏忌,不敢道足下之善,独自得之心,蓄之衔忍,而不能出诸

口。

译文:__________

(3)虽欲如向之蓄缩受侮,其可得乎?于兹吾有望于子,是以终乃大喜也。

译文:__________

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第9题

杨子①这邻人亡羊,既率其党②,又请杨子之竖③追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰:“多歧路。”
既反④,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚⑤亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之⑥,所以反也。”杨子戚然变容不言者移时⑦,不笑者竟日,门人怪之,请曰:“羊,贱畜;又非夫子这有,而损言笑者,何哉?”杨子不答,门人不获所命⑧。

【注】①杨子:即杨朱,战国初期哲学家。②党:这里指亲戚朋友。③竖:童仆。④反:同“返”。⑤奚:为什么,怎么。⑥之:往。⑦移时:历时。指长时间。⑧命:指杨子的想法或见解。

问题:

(1)邻人追羊前后,杨子的态度有什么不同?(5分)

(2)将文中画线的语句翻译成现代汉语,并联系这些语句的内容,说说杨子“戚然变容,不言者移时,不笑者竟日”,不回答门人提问的原因。(5分)

(3)从这则审议故事演变出的一个成语是什么?解释这一成语在现代汉语中的意思。(5分)

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第10题

将文中画线的语句翻译成现代汉语,并联系这些语句的内容,说说胡国被消灭留下的经验教训是什么。

四、阅读下面的文言文,完成 15~17 题。

昔者郑武公欲伐胡,故先以其女妻胡君,以娱其意。因问于群臣:“吾欲用兵,谁可伐者?”大夫关其思对曰:“胡可伐。”武公怒而戮之,曰:“胡,兄弟之国也’,子言伐之,何也!”胡君闻之,以郑为亲己,遂不备郑。 郑人袭胡,取之。宋有富人,天雨墙坏,其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。此二人说者皆当臭,厚者为戮,薄者见疑,则非知之难也,处知则难也。 (《韩非子•说难》)

15.将文中画线的语句翻译成现代汉语,并联系这些语句的内容,说说胡国被消灭留下的经验教训是什么。(8 分)

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