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“文字的创制”是指现代社会里为没有文字的语言创制文字。（)
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更多““文字的创制”是指现代社会里为没有文字的语言创制文字。()”相关的问题
第1题
(一)阅读现代散文《琐记》中的几段文字，回答第6-10小题。
他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。
他的气度，他的精神力量，在面对任何问题的时候，仿佛都有一种居高临下的优势：从容不迫，游刃有余。
听着鲁迅先生的谈话，昏沉沉的头脑清醒过来，我又觉得精神百倍了。在苦难的梦魇一样的日子里，鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。他的深刻的思想时时散发出犀利的光彩。说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。
6、第一段话的描写方法是 ()
A.肖像描写
B.语言描写
C.行动描写
D.心理描写
第4题
阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题：
要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界—那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。
A．作者认为，怎样才能使生活不空虚？
B．写出文中体现“宇宙无限，人的认识有限”的语句。
C．解释其中的两个成语。
第5题
A.经济
B.政治
C.文化
D.文明
第7题
关于法的作用，下列哪些选项是错误的？
A．法是由人创制的，人们在立法时受社会条件的制约
B．法律人在处理法律问题时没有自己的价值立场
C．法具有概括性，能够涵盖社会生活的所有方面
D．法律不能要求人们去从事难以做到的事情
第8题
阅读《论气节》中的一段文字，然后回答 30～32 小题。
气是敢作敢为，节是有所不为——有所不为也就是不合作。这敢作敢为是以集体的力量为基础的，跟孟子的“浩然之气”与世俗的“义气”只重视领导者的个人不一样。后来宋朝几千大学生请愿罢免奸臣，以及明朝东林党的攻击奸臣宦官，都是集体行动，也都是气节的表现。但是这重表现里似乎积极的“气”更重于消极的“节”。
第 30 题 作者认为“气”与“节”有什么区别？(4分)
第10题
A.在水晶里可以完成立体图形的雕刻
B.在水晶里可以完成图案的重复雕刻
C.在水晶里可以完成艺术文字的雕刻
D.在水晶里可以完成数码照片的雕刻
第11题
Word文字处理操作(5分)
考试要求：
(1)将下段文字的字体设置为“宋体”四号，红色显示。
(2)查找文中的“计算机”一词，并全部替换为“电脑”。
(3)设置行距为单倍行距。
计算机科学技术的发展不仅极大地促进了整个科学技术的发展，而且明显地加快了经济信息化和社会信息化的进程。因此，计算机教育在各国备受重视，计算机知识与能、力已成为21世纪人才素质的基本要素之一。
