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[主观题]

()是指管理者为组织的未来确立目标和提出达到这一目标的方法、步骤的管理活动。

()是指管理者为组织的未来确立目标和提出达到这一目标的方法、步骤的管理活动。

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更多“()是指管理者为组织的未来确立目标和提出达到这一目标的方法、步骤的管理活动。”相关的问题

第1题

企业高层管理者在人力资源管理中的主要责任为()。

A.主持或提出并确立人力资源管理的理念并达成共识

B.主持或参与确定人力资源的发展战略与目标

C.主持或参与制定人力资源的政策与制度体系

D.推动企业内部的知识共享,创建学习型组织

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第2题

下列选项中,不属于管理者职能的是()

A.确立目标、方案

B.确保员工活动符合目标要求

C.组织好绩效管理培训

D.对实际行动中的偏差进行纠正

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第3题

一个公司的管理层感到战略规划过程不能有效的为组织设定一个清晰的方向、制定具体的目标、设
计实现每个目标的确定性计划。导致管理者不能设计一个清晰的未来蓝图的情况的原因是:

A.过度强调将组织看作一个开放系统。

B.在战略计划阶段缺少结构性。

C.没有定义组织的目标

D.上述答案都正确

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第4题

绩效管理是指管理者为确保组织成员的工作活动和工作产出与组织目标保持一致所实施的旨在改进和提高组织成员绩效的管理活动。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

以下关于管理的四种职能的论述中,正确的是()

A.计划职能是管理者为实现组织目标而建立与协调组织结构的工作过程

B.组织职能是指管理者指挥、激励下级,以有效实现组织目标的行为

C.领导的本质是一种影响力

D.控制职能是指管理者指挥、激励下级,以有效实现组织目标的行为

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第6题

绩效管理指的是,组织及其管理者在组织的使命、核心价值观的指引下,为达成愿景和战略目标而进行的绩效计划、绩效监控、绩效评价以及()的循环过程,其目的是确保组织成员的工作行为和工作结果与组织期望的目标保持一致,通过持续提升个人、部门以及组织的绩效水平,最终实现组织的战略目标的过程。

A.绩效反馈

B.绩效结果

C.绩效分配

D.绩效申诉

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第7题

教学评议在教学目的方面的标准,阐述错误的是:()

A.是否依据课程纲领和教学内容教材内容去确立教学目的

B.能否根据学生实际提出恰当的教学要求

C.能否围绕教学目的的实现去组织课堂教学

D.能否根据自己的特点,形成个性化的目标设置

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第8题

绩效目标是指管理者与员工在使命和核心价值观的指引下,对()进行分解和细化,具体体现为绩效主体在绩效周期内需要完成的各项工作。

A.组织目标

B.愿景和战略

C.部门目标

D.个人目标

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第9题

经合组织在“明日之学校”的研究项目中提出未来学校的六种前景。其中,()的学校的基本特征为:①普遍不满导致改变公共财政与学校系统;②以需求为基础的认证机制与指数在市场迅速获得重视;③教育供给与专业人员更加多样化,不平等加重。

A.官僚化

B.网络化

C.市场化

D.以学习为目标

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第10题

()的主要职能是为达到组织总的目标,为各职能部门制定具体的管理目标,拟定河选择计划的实施方案、步骤和程序,调整各部门之间的关系等。

A.高层管理者

B.中层管理者

C.基层管理者

D.作业管理者

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