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题目内容
（请给出正确答案）
A.那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木蹶子，挤进了篓子里。
B.在那一瞬间，母亲的脸上洋溢着珍贵的欣喜表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。
C.你这个小孩子，说活怎么就像吃了枪药一样呢!
D.她也是像母亲一样的小脚，甚至比母亲的脚还要小。
答案
更多“下列句子不是比喻句的是()。”相关的问题
第1题
A.不要轻视比喻的力量。
B.小诗的结尾像赛跑的最后冲刺,要做精心的安排。
C.一句诗要写得通顺、平易、流畅,不是容易的。
D.要注意分寸。
第2题
A.我既是汉族人，又不是汉族人。
B.我不是汉族人，也不是非汉族人。
C.我是汉族人，而不是满族人。
D.我既不是汉族人，也不是满族人。外语学习网
E.我既不认为他是汉族人，也不认为他不是汉族人。
第3题
下列句子中，不是意动用法的是()
A.盖马伶耻出李伶下，己易衣遁矣。
B.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
C.匈奴闻之，号日“汉之飞将军”。
D.过其友日：“孟尝君客我！”
第4题
下列句子中，没有语病的一句是（）
A.过去产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。
B.企业有权在国家政策允许的范围内，通过增加生产，提高质量，扩大经营、降低物耗等途径增加职工工资。
C.实现企业现代化，任重道远，会遇到许多不熟悉的新情况、新经验和新问题。
D.不论环境的恶劣和情况的混乱，他们总是忍着痛苦，为人民作出贡献。
第5题
A.不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。
B.不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。
C.是着眼了激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。
D.是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。
第6题
？？阅读下面的现代文，回答下列问题。
一棵有毒的树矗立在路旁。
第一种人大老远看见了，赶紧绕路而行，他们一点也不愿接近，深怕不小心会中毒。
第二种人，来到了树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。
第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。
至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔!一棵有毒的树，太好了，这正是我要的!”。他们开始研究树的毒性，提炼了毒素，与其他成分混合，制成了可以救人的药材。你认为人生是什么呢？如果有一个造句，“人生是……”或“人生像……”，你会怎么完成这个句子呢？ 用直觉，就是脑海里直接浮现出来的答案，我们不是在写作文或进行造句，不需要修饰成优美的语句。
“我的答案是人生如戏”，一位看起来吊儿郎当，凡事不在乎的男士可能会这样说。
“从小我看着爸爸妈妈为这个家打拼，一直认为人生是很艰辛的。”即使这位女学员没有说出来，从她愁眉不展的神情，也可以猜想得到答案。“人生是一场无休止的竞赛”，这位学员有着非常明显的“宁为鸡首，不为牛后”以及“只有第一，没有第二”的刚毅性格。难怪他说自己当年没有考上第一志愿的高中，就放弃已考上的第二志愿，毅然去当兵。
还有人说“人生是来还债”，这样的想法，虽然宽慰了受到创伤或不平待遇时的怅惘，但回答这个问题的学员，似乎有着很深的无奈。
人生到底像什么？这的确是个见仁见智的问题，然而也正是因为有这么多种对人生不同的态度，形成了各不相同的生命剧本。我们对人生的诠释，其实也就是内在潜意识的外在表现，自然也就活出那种形态的生命形式。于是我们看到，有些人终其一生，始终扮演着苦情哀怨的主角;有些人虽然会赚钱，但却始终留不住钱;有些人最擅长演出的就是悲剧英雄。
还有一位学员在课堂上赫然发现，自己不论在婚前、婚后，在家庭、公司，虽然是有女儿、太太、媳妇、职员等各种不同称呼，但总括而言，结果只有一个——为别人活，完全没有自我。“人生永远是朝向你所思考的方向前进”，就像开头故事中的那棵树，你用不同的方式对待，就会导致不同的结果。
你认为人生像什么呢？ 倒数第3自然段中“完全没有自我”的含义是什么？
？？
？？在第8自然段中,作者说，回答“人生是什么”的问题要“用直觉，就是在脑海中直接浮现出来的答案”,这句话的具体含义是什么？人们回答“人生是什么”的问题，出现不同答案的原因是什么？？？
第1自然段中“一棵有毒的树”比喻什么？
分别用不超过4个字的词语概括文中所述四种人的特点。
(1)第一种人：__________
(2)第二种人：__________
(3)第三种人：__________
(4)第四种人：__________
本文开头描述四种人对有毒的树的不同心态的作用是什么？
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
第7题
在下列句子中的横线上依次填入给出的词，最恰当的一组是()。 ①某航空公司又一了几条新航线。 ②护照用于证明本国一的身份。 ③双方密切____，终于完成了水电站的建设工作。
A.开拓公民合作
B.开拓人民合作
C.开辟公民协作
D.开辟人民协作
第8题
下列划横线的句子翻译正确的是
君臣相顾：君王和大臣们互相照顾。
B 孟尝君不说，曰：“诺，先生休矣！”
先生休矣：先生休息吧。
C 城陷而虏，与巡死先后异耳。
城陷而虏：城池陷落后他被敌人俘获。
D 举先王之政，以兴利除弊，不为生事。
不为生事：不是为了生出事情来。
第9题
下列句子中，加点成语使用最恰当的一句是（）
A．长乐县开展送电影到乡村的文化活动。2月12日，放映公司到偏远的阊云村放映电影《天地英雄》，村民争相前往观看，出现十室九空的盛况。
B．这个人简直不可理喻，明明是他撞了人还振振有辞，还是请交警来处理吧。
C．新领导班子着力整顿学风，以前公司里不正常的干群关系也改弦更张了。
D．你为群众做了很多好事，群众也给了你很多荣誉，这真是投桃报李。
第10题
下列句子中，加点的词语使用最恰当的一项是()
A.一段时间以来，有些历史题材的影视作品，把历史当作一个任人装扮的小姑娘，涂脂抹粉，翻云覆雨，弄得面目全非。
B.有些人外语讲不好怕人笑话，而讲普通话时南腔北调，词不达意，却不以为然。
C.老人用那幸福的笑容和感激的泪水，向我们无言地诠释着十八年风雨不能泯灭的人间真情。
D.电视剧《父子深情》通过曲折的情节、感人的画面，讲述了一对反目成仇的父子破镜重圆的故事。
第11题
下列句子中，加点的词语使用最恰当的一项是 （）
A.一段时间以来，有些历史题材的影视作品，把历史当作一一个任人装扮的小姑娘，涂脂抹粉，翻云覆雨，弄得面目全非。
B.有些人外语讲不好怕人笑话，而讲普通话时南腔北调，词不达意，却不以为然。
C.老人用那幸福的笑容和感激的泪水，向我们无言地诠释着十八年风雨不能泯 灭的人间真情。
D.电视剧《父子深情》通过曲折的情节、感人的画面，讲述了一对反目成仇的父子破镜重圆的故事。
