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[主观题]

《英雄交响曲》的作者是。()A.肖邦B.莫扎特 C.施特劳斯D.贝多芬

《英雄交响曲》的作者是。()

A.肖邦

B.莫扎特

C.施特劳斯

D.贝多芬

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更多“《英雄交响曲》的作者是。()A.肖邦B.莫扎特 C.施特劳斯D.贝多芬”相关的问题

第1题

(),维也纳古典乐派代表人物之一,欧洲古典主义时期作曲家。因其对古典音乐的重大贡献,对奏鸣曲式和交响曲套曲结构的发展和创新,而被后世尊称为“乐圣”、“交响乐之王”。

A.海顿

B.贝多芬

C.肖邦

D.莫扎特

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第2题

贝多芬的第九交响曲是A 《英雄》B 《命运》C 《田园》D 《合唱》

贝多芬的第九交响曲是

A 《英雄》

B 《命运》

C 《田园》

D 《合唱》

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第3题

德国作曲家贝多芬的《第五交响曲》又叫《()》交响曲。

A.英雄

B.命运

C.田园

D.合唱

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第4题

关于这首元曲,分析不恰当的一项是()A.作者以设问开卷,分层次地叙述了三国人物的英雄业绩,最后以

关于这首元曲,分析不恰当的一项是()

A.作者以设问开卷,分层次地叙述了三国人物的英雄业绩,最后以概述作结,全篇有分有总,首尾相应。

B.作者用“惊起”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出仕的这一转变。

C.作者通过对三国英雄人物的描绘和比较,表达了自己追慕古贤,意欲建功立业的宏图伟愿。

D.这首元曲风格雄健、高昂,大有苏东坡《念奴娇?赤壁怀古》的遗风,而又没有“人生如梦”的悲伤感叹。

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第5题

关于这首元曲,分析不恰当的一项是(4分) ()A. 作者以设问开卷,分层次地叙述了三国人物的英雄业绩

关于这首元曲,分析不恰当的一项是(4分) ()

A. 作者以设问开卷,分层次地叙述了三国人物的英雄业绩,最后以概述作结,全篇有分有总,首尾相应。

B. 作者用“惊起”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出仕的这一转变。

C. 作者通过对三国英雄人物的描绘和比较,表达了自己追慕古贤,意欲建功立业的宏图伟愿。

D. 这首元曲风格雄健、高昂,大有苏东坡《念奴娇. 赤壁怀古》的遗风,而又没有“人生如梦”的悲伤感叹。

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第6题

贝多芬的《第五交响曲》,复杂而和谐的声音交织交响,表达了作者对命运的认知与抗争,塑造了他所敬畏的“命运意象”。()
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第7题

《悲怆交响曲》是作曲家______的交响曲。()A.贝多芬B.莫扎特C.柴可夫斯基D.巴赫

《悲怆交响曲》是作曲家______的交响曲。()

A.贝多芬

B.莫扎特

C.柴可夫斯基

D.巴赫

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第8题

《悲怆》是俄国作曲家柴可夫斯基的______交响曲。()A.第二B.第四C.第六D.第九

《悲怆》是俄国作曲家柴可夫斯基的______交响曲。()

A.第二

B.第四

C.第六

D.第九

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第9题

何占豪、陈钢创作的《梁山伯与祝英台》是一首______()A.小提琴协奏曲B.交响曲C.小提琴独奏曲D.二胡

何占豪、陈钢创作的《梁山伯与祝英台》是一首______()

A.小提琴协奏曲

B.交响曲

C.小提琴独奏曲

D.二胡独奏曲

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第10题

下列音乐作品中,属于贝多芬创作的是()

A.《如歌的行板》

B.《小调练习曲》

C.《爱德华》

D.《第三交响曲》

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第11题

一生写了600多首歌曲的“歌曲之王”不是()。

A.肖邦

B.舒伯特

C.莫扎特

D.贝多芬

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