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[多选题]

在《重力》教学中，李老师是如何开展学习能力分析的（)

A.个体学习能力分析

B.整体学习能力分析

C.分层学习能力分析

D.以上都是

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发布时间：2022-06-30

更多“在《重力》教学中，李老师是如何开展学习能力分析的()”相关的问题

第1题

信息技术及相关学科教师与其他学科教师共同开展（)活动，研讨并思考如何应用信息技术解决教育教学中的实际问题，是实现信息技术与学科融合的重要推进措施。

A.教研

B.学习

C.复习

D.预习

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第2题

传递—接受教学模式可以提高学生学习的主动性和主体意识，有利于学生自学能力和学习习惯的培养，加速创造性思维能力的发展，有利于适应学生的个性差异，能更好地解决集体教学中如何因材施教的问题。()此题为判断题(对，错)。

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第3题

课堂小刚指出李老师对某个问题的解释有问题，李老师当时就恼怒起来：“小刚，就你厉害，老师都不如

你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随李老师一起嘲笑小刚，从此小刚再不愿主动回答问题了。下列对李老师的教学行为分析恰当的有（）

A．违背了教师职业道德中教书育人的相关要求

B．严重挫伤了学生的学习主动性

C．不利于创造民主的教学环境

D．不利于学生主动地探索新知

E．不利于促进学生批判思维的发展

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第4题

在教学活动中，通过师生之间的相互作用、情感交流，能达到激励学生学习动机的目的。（)

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第5题

论述在教学中如何激发与维持学生的学习动机？

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第6题

在操作技术的教学中，整体教学的优点是（)。

A.更适合于年龄较大的学生

B.循序渐进对学习有增强作用

C.对有操作技能背景的学生更有效

D.能更好地激发学习动机

E.很难全部理解大量的操作程序

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第7题

新冠疫情爆发后，为解决学生不能到校上课的困难，贵州省利用网络技术开展“空中黔课”的教学工作，使学生能享受到优质的教育资源，做到了“停课不停学”。这种网络教学方式的成功运用反映了()

A.网络教学取代了传统的教学

B.传统的教学方式毫无优势可言

C.互联网成为唯一的学习媒介

D.互联网改变着人们的学习方式

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第8题

下列能体现“表演”在课堂教学中的重要性的有（)

A.迎合学生的需要,教学表演改变单一讲授的枯燥

B.表演是培养学生学习兴趣的重要手段

C.多数学生喜欢追剧和追星,喜欢演技好的明星

D.教学表演是学生进行感受和体验的重要途径

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第9题

李老师刚接手一个新的班级，拿着学生的成绩单说，依照我多年的教学经验，你们班至少有一半人能考上重点高中，不要气馁，继续努力学习。李老师运用的心里效应是（）

A.南风效应

B.巴纳姆效应

C.皮格马利翁效应

D.瓦拉赫效应

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第10题

在课堂教学伊始，以复习、提问等教学活动入手，将新旧知识联系起来，以开展学生学习活动的常用导入方法是（)

A.直接导入

B.经验导入

C.旧知识导入

D.情境导入

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