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[判断题]

婴儿时期动作发展没有一定的顺序和规律。()

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第1题

0-3岁时婴幼儿精细动作发展极为迅速的时期,婴儿最初是用手来感知事物的属性和事物间的关系的。()
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第2题

()是婴儿发展的主要特点不正确的描述。

A.年龄越小,生长速度越快

B.随年龄增长,生长速度加快

C.婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变

D.婴儿阶段运动机能的发展遵循从头到足的规律

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第3题

()是对婴儿发展的主要特点不正确的描述。

A.年龄越小,生长速度越快

B.随年龄增长,生长速度加快

C.婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变

D.婴儿阶段运动机能的发展遵循从头到足的规律

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第4题

泛化集中规律,婴儿出生后的动作发展从泛化的()向集中的专()发展。

A.全身性动作、专门化的动作

B.全身性动作、特色化的动作

C.全身性动作、基础化的动作

D.全身性动作、整体化的动作

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第5题

婴儿动作发展的正确顺序是()

A.翻身→坐→抬头→站→走

B.抬头→翻身→坐→站→走

C.翻身→抬头→坐→站→走

D.抬头→做→翻→站→走

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第6题

教师如果想引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点与规律,并尝试自己创造出新的排列规律,可以()。

A.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然

B.提供具有复杂性旋律和词语的音乐、儿歌和故事,或利用环境中有序排列的图案,鼓励幼儿发现和感受其中的规律

C.鼓励幼儿尝试自己设计花边图案、创编动作,或者按自己的喜好进行搭建活动

D.引导幼儿体会生活中很多事情都是有一定顺序和规律的,如一周七天的顺序是从周一到周日,一年四季按照春夏秋冬轮回等

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第7题

婴儿动作发展是婴儿身心素质全面发展的重要方面。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

格赛尔关于婴儿动作发展的“成熟势力说”

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第9题

婴儿的动作发展特点是:1-2岁时以移动运动为主,2-3岁时以发展基本运动技能为主。()

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第10题

婴儿动作发展对心理功能发展不具有多方面的影响。()

此题为判断题(对,错)。

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