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[判断题]

运用综合性课程还是学科（领域)课程,完全取决于幼儿园的教育价值取向、教育资源、师资条件等各种因素,并不存在所谓“正确”与“错误”。（)

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发布时间：2022-09-19

更多“运用综合性课程还是学科(领域)课程,完全取决于幼儿园的教育价值取向、教育资源、师资条件等各种因素,并不存在所谓“正确”与“错误”。()”相关的问题

第1题

没有各种学科科目的基础,早期儿尊的综合性课程很快会蜕变为快乐而无意义的活动或琐碎的东西。（)

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第2题

幼儿园的课程就是指幼儿园的学科教学或五大领域。（)

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第3题

在幼儿园学科领域课程中，教育活动是各学科领域教育活动的结合。（)

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第4题

在学科（领域)课程中,教育活动只可以以全体形式进行。（)

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第5题

在学前教育课程领域，虽然综合化课程经常得到人们的倡导，但在实践中，更多的是()

在学前教育课程领域，虽然综合化课程经常得到人们的倡导，但在实践中，更多的是（)

A.科学课程

B.学科课程

C.社会课程

D.分科课程

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第6题

课程的综合化可以通过各种方式,例如（)。

A.学科领域的综合

B.发展方面的综合

C.通过专题的综合

D.通过主题的综合

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第7题

学前健康教育在于其他内容进行整合时，下列选项（)不属于实现课程统整的方式。

A.学科领域的整合

B.专业领域的整合

C.主题的整合

D.专题的整合

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第8题

以下不属于综合性课程特征的是（)。

A.能促进儿童的主动学习

B.能符合儿童的兴趣与需要

C.能使幼儿的发展与知识经验结合成一体

D.已有相当长的运用历史

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第9题

张雪门在学前教育学领域作出巨大贡献，他开创了一种根据儿童的能力、兴趣和需要组织教学，主张采取单元设计的方法，打破学科界限的理论。这种理论被称为（）

A．活教育理论

B．社会教育理论

C．生活教育理论

D．行为课程理论

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第10题

就课程组织形式而言，我国现行高中化学属于（)。

A.学科课程

B.活动课程

C.学科课程为主，活动课程为辅

D.学科课程为辅，活动课程为主

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