对学前特殊儿童生活、学习场景的物理、社会和心理氛围等的评价是()。
A.生态环境评估
B.认知发展评估
C.保教方案评估
D.发展领域评估
A.生态环境评估
B.认知发展评估
C.保教方案评估
D.发展领域评估
第2题
A.能集中注意力欣赏优美的自然景物和美术作品
B.愿意表达自己对欣赏对象的感受
C.能运用简单的语言、动作和表情来交流、分享自己的想法与感受
D.对周围生活和美术作品中的美好形象感兴趣
第3题
A.组织多样的具体操作和实践活动以促进学前儿童智力的发展
B.提供同一类型学习材料,激发儿童兴趣,促进学儿童智育发展
C.创设适宜的学习环境以激发学前儿童的学习兴趣
D.利用一日活动中的各种生活情景引导学前儿童学习和思考
第7题
A.学前儿童德育是全球化时代的需要
B.学前儿童德育实施各育的方向和动力保证
C.学前儿童德育是独生子女健康成长的特殊需求
D.学前儿童德育是社会的要求
第8题
A.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快
B.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力
C.知道必要的安全保健常识,学习保护自己
D.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活
第9题
A、创设良好的语言学习与发展环境,及时把握语言发展关键期
B、有效实施素质教育,促进儿童全面发展
C、加强儿童人际交往,促进儿童适应社会
D、积极发展口头语言,为学习书面语言做好准备
第10题
A.了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能,具有健康的体态
B.学习保护身体的基本方法
C.幼儿掌握生活的基本知识,规则和技能
D.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯