课程安排要把传授新知识和技能的课与复习巩固的课互相搭配。()

第1题

中学地理基本的单一课型除了讲授新知识课外还包括（)。

A.实践课

B.测验课

C.复习课

D.练习课

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第2题

中小学用得最多的课的类型是（）。

A.新授课

B.复习课

C.技能课

D.综合课

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第3题

老师问班上50名同学周末复习情况，结果有20人复习过数学，30人复习过语文，6人复习过英语，且同时复

习过数学和语文的有10人，同时复习过语文和英语的有2人，同时复习过英语和数学的有3人。若同时复习过这三门课的人为0，则没复习过这三门课程的学生人数为（）.

A.7

B.8

C.9

D.10

E.11

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第4题

在课程设置上，把教学目标与教学实践结合起来的桥梁是（）。A．教育目的B．课程目标C．培养目标D．课

在课程设置上，把教学目标与教学实践结合起来的桥梁是（）。

A．教育目的

B．课程目标

C．培养目标

D．课时安排

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第5题

在设计组织课程的时候，整合课程与以往任何其他课程的不同之处，不包括（)。

A.教育者需要将成人的预期心转化为儿童的童心，引导儿童来探索世界

B.教育者不需要依据幼儿的兴趣、经验和思考点来安排延伸与幼儿生活有关联意义的情景学习内容

C.教育者需要将原有的教学“课”转化为融学习、生活、游戏为一体的活动

D.在整合课程设计实施中贯穿符合幼儿年龄特点的学习原则：操作性、探究性、成就感、重复与延续，帮助幼儿实现认知经验的建构

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第6题

《仪器和观测方法指南6版》：设计培训课程应该着眼于()。

《仪器和观测方法指南6版》：设计培训课程应该着眼于（)。

A.提供平衡的培训计划，使其能够满足在一个区域内各个国家对各种级别技能的需求

B.通过合格的教员、良好的培训手段和有效的学习方法为国家气象部门提供有效的知识传授和技能提高

C.通过适宜的评估和报告程序，对培训效果进行监督

D.使必需的经费为最少

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第7题

课堂提问是启发思维的重要方式，有利于学生复习旧知识、发现新知识和巩固知识。（)

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第8题

根据课的任务把课分成两类即()

A.单一课与综合课

B.复习课与新授课

C.讲授课与活动课

D.讲授课与自学课

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第9题

在新授课的基本环节中，中心环节是（)

A.引入新课

B.小结与布置作业

C.讲授新课

D.复习提问

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第10题

职业教育教师传授的知识和技能属于应用技术范畴，与基础学科相比变化更慢，更新周期更长，使得职业教育的专业教学内容和专业设置不轻易改变。（)

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课程安排要把传授新知识和技能的课与复习巩固的课互相搭配。（)