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题目内容
（请给出正确答案）
A.SD→立即提示→正确行为→增强；SD→延迟提示→正确行为→增强；SD→正确行为→增强
B.SD→延宕→错误行为→延宕→提示→增强
C.SD→延宕→提示；只有正确行为出现在提示之前才给予增强
D.SD→延宕→提示→延宕…重复直至正确行为出现
答案
更多“以下哪个是使用时间延宕来撤销辅助时的正确方法（）”相关的问题
第1题
A.乙正确
B.甲正确
C.甲乙均正确
D.甲乙均不正确
第2题
在编制业务工作方案时，以下哪个方案不是必需的：
A.开展初步调查；
B.从以前的业务沟通中检查重要的内容；
C.编制预算，确认所需要的资源成本；
D.通过检查管理层制定的既定标准来确定经营目标是否完成。
第3题
以下哪项不是计算机辅助审计技术（CAAT）的特征：
A.CAAT允许审计师在系统中内嵌审计模块，来实现对系统的连续性监控；
B.CAAT提高了审计师的判断能力；
C.CAAT可以用于审计过程的每一个阶段；
D.CAAT可以提高审计过程的成本有效性。
第4题
A.即使是key值相同，qualifier也相同的多个Key Value也可能有多个，此时使用时间戳来区分
B.同一个key值可以关联多个value
C.key value中期有时间戳，类型等关键信息
D.每一个key value都有一个qualifier标识
第5题
A.银行间的资金支付均通过清算系统或账户行逐笔借贷记来实现，收付款双方彼此不垫付资金
B.清算系统成员行之间或收付款双方之间，相互给予日间信用额度，在相互垫付资金的基础上解付对方的汇入款项
C.付款指示是可撤销的
D.该方式的特点是款项划拨的终结性
第6题
A.银行间的资金支付均通过清算系统或账户行逐笔借贷记来实现，收付款双方彼此不垫付资金
B.清算系统成员行之间或收付款双方之间，相互给予日间信用额度，在相互垫付资金的基础上解付对方的汇入款项
C.付款指示是可撤销的
D.该方式的特点是款项划拨的终结性
第7题
A.辅助就是在学生背后一直帮助学生完成目标行为
B.辅助是帮助学生建立刺激与反应的关系
C.辅助的同时避免学生产生对辅助的依赖
D.辅助有很多类型，要根据学生的具体情况以及学习目标来选取辅助类型
第10题
A.在指数平滑法中，预测成功的关键是的选择
B.值愈大，新数据所占的比重就愈大，原预测值所占比重就愈小，反之亦然
C.在实际应用中，值是根据时间序列的变化特性来选取的
D.一般情况下哪个值引起的预测误差小，就采用哪个
第11题
A.刀开关在合闸时，应保证三相同时合闸，并接触良好
B.没有灭弧室的刀开关，不应用作负载开关来分断电流
C.刀到开关做隔离开关使用时，分闸顺序是：应先拉开隔离开关，后拉开负荷开关
D.有分断能力的刀开关，应按产品使用说明书中的规定的分断负载能力使用
