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[主观题]

《我与地坛》中,运用多种事物类比四季,这种联想方式是()A.相似联想B.时间统一性联想C.相反联想D

《我与地坛》中,运用多种事物类比四季,这种联想方式是()

A.相似联想

B.时间统一性联想

C.相反联想

D.地点统一性联想

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更多“《我与地坛》中,运用多种事物类比四季,这种联想方式是()A.相似联想B.时间统一性联想C.相反联想D”相关的问题

第1题

《我与地坛》中,用种种事物来类比四季,其整体象征意味是()A.对自然景物的复杂感受B.对社会现象

《我与地坛》中,用种种事物来类比四季,其整体象征意味是()

A.对自然景物的复杂感受

B.对社会现象的复杂感受

C.对人生命运的复杂感受

D.对各种知识的复杂感受

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第2题

阅读《我与地坛》中的一段文字,回答问题:如果以一天中的时间来对应四季,当然春天是早晨,夏天是中

阅读《我与地坛》中的一段文字,回答问题:

如果以一天中的时间来对应四季,当然春天是早晨,夏天是中午,秋天是黄昏,冬天是夜晚。如

果以乐器来对应四季,我想春天应该是小号,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圆号和长笛

。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么,春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音,夏天是冗

长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑,秋天是古殿檐头的风铃响,冬天是啄木鸟随意而空

旷的啄木声。

(1). 举例说明这段文字用了哪些修辞方法?

(2). 这段文字还运用了哪些表现方法?

(3). 请概括这段文字的中心思想。

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第3题

《我与地坛》中,借“我”之口运用心理描写表现深挚母爱的有()

A.出去活动活动,去地坛看看书,我说这挺好

B.她情愿截瘫的是自己而不是儿子

C.当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁

D.但她从来没有对我说过:“你为我想想。”

E.她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去

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第4题

《我与地坛》中,运用侧面描写表现母爱的有()

A.她知道我心里的苦闷,知道不该阻止我出去走走

B.母亲为什么就不能再多活两年

C.她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去

D.离我去时才只有四十九呀!有那么一会,我甚至对世界对上帝充满了仇恨和厌恶

E.但这倔强只留给我痛悔,丝毫也没有骄傲

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第5题

史铁生《我与地坛》中使用得最多的手法是()。

A.象征类比

B.夸张拟人

C.铺垫反衬

D.反复暗示

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第6题

《我与地坛》一文表现母爱的方式有()

A.行动描写

B.心理描写

C.侧面烘托

D.多重类比

E.象征

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第7题

指出《我与地坛》中运用象征手法的地方。说明其象征意义。

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第8题

《我与地坛》反复抒写母亲死后“我"的痛惜和追悔,对表现母爱来说,这种表现方法是()A.对比反衬B.

《我与地坛》反复抒写母亲死后“我"的痛惜和追悔,对表现母爱来说,这种表现方法是()

A.对比反衬

B.类比显现

C.象征暗示

D.侧面烘托

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第9题

“有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。”这句话出自()。

A.《假如给我三天光明》

B.《我与地坛》

C.《老人与海》

D.《狂人日记》

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第10题

《我与地坛》中的地坛与母亲之间的关系是()A.对比B.象征C.铺垫D.烘托

《我与地坛》中的地坛与母亲之间的关系是()

A.对比

B.象征

C.铺垫

D.烘托

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