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[判断题]

为了确保幼儿的安全,我们在为幼儿创设游戏环境时,要多站在成人的角度为其设置生活场、游戏场和游戏道具,不必过多考虑幼儿的意愿。()

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更多“为了确保幼儿的安全,我们在为幼儿创设游戏环境时,要多站在成人的角度为其设置生活场、游戏场和游戏道具,不必过多考虑幼儿的意愿。()”相关的问题

第1题

听说游戏的基本步骤是()。

A.教师引导游戏—交代游戏规则—创设游戏情景—幼儿自主游戏

B.创设游戏情景—交代游戏规则—教师引导游戏—幼儿自主游戏

C.创设游戏情景—教师引导游戏—交代游戏规则—幼儿自主游戏

D.教师引导游戏—创设游戏情景—交代游戏规则—幼儿自主游戏

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第2题

下列不属于幼儿游戏评价对象的是()。

A.环境创设

B.时间安排

C.知识水平

D.游戏材料

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第3题

幼儿园教学活动要为幼儿提供各种材料、创设游戏化的情境,让幼儿自己操作,以促进幼儿发展。()
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第4题

语言游戏活动过程有哪些基本环节?()

A.创设游戏情境

B.讲解游戏的规则和玩儿法

C.引导幼儿参与游戏

D.幼儿自主游戏

E.评价游戏

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第5题

创设幼儿听说游戏的情景,一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和()。

A.情绪创设

B.音乐创设

C.形象创设

D.动作创设

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第6题

幼儿文化环境类的社会教育活动的途径有以下哪几种?()

A.游戏活动

B.环境创设

C.家园共育

D.作品感染

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第7题

幼儿主体性的确立,离不开特定的环境。老师为幼儿的创设良好的游戏环境,对他们的主体性性形成具有决定性的作用。()
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第8题

为达成幼儿愿意与人交往的目标,成人可以创造交往的机会,让幼儿体会交往的乐趣以下成人做法不可取的是()。

A.为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动

B.为了安全尽量和幼儿待在家中

C.鼓励幼儿参加小朋友的游戏,邀请小朋友到家里玩,感受有朋友一起玩的快乐

D.利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机,鼓励幼儿与他人接触和交谈

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第9题

幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求()

A.德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透,有机结合

B.创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件

C.面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发引导的负面教育

D.以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中

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第10题

我们对幼儿进行教育时,可以选择哪些材料作为教育材料?()

A.幼儿图书

B.幼儿歌曲

C.民间游戏

D.幼儿玩具

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