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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

健康教育的核心在于（）

A.个体改善健康相关行为

B.群体改善健康相关行为

C.个体或群体改善健康相关行为

D.解决危险因素

E.解决环境问题

答案

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发布时间：2022-09-18

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第1题

对健康教育和健康管理表述错误的是（)。

A.健康教育侧重知识、信念和行为改变，提高人们的健康素养

B.健康管理侧重健康风险评估、健康危险因素管理、改善人们的健康水平

C.健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良的行为与生活方式

D.健康促进=健康教育+环境支持

E.相对来说，健康教育更侧重个体，健康管理更侧重群体

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第2题

针对健康个体的一级预防有()。

A.健康教育

B.预防接种

C.婚前检查

D.产前检查

E.高危个体服药预防疾病发生

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第3题

健康教育是以（)为核心内容的教育。

A.传授健康知识、建立卫生行为、改善生活环境

B.传授健康知识、建立卫生行为、改善环境

C.传授健康知识、建立健康行为、改善环境

D.传授健康知识、建立卫生行为、改善生活质量

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第4题

健康促进与健康教育的本质区别在于有()

A.健康信息传播

B.人群行为干预

C.个人或群众参与

D.健康的环境支持系统

E.经费支持

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第5题

下列哪项不属于健康教育的教育方法（）

A.个体指导和咨询

B.讲座

C.家庭成员讨论

D.示教与演示

E.强制干预

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第6题

防止振动危害的控制措施（）。

A.加强通风

B.改革工艺，采用减震和隔振等措施

C.改善作业环境，加强个体防护及健康监护

D.限制作业时间和振动强度

E.控制振动源

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第7题

一级预防的措施不包括（)

A.健康教育

B.预防接种

C.预防先天性疾病

D.改善公共环境

E.预防并发症

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第8题

学前儿童健康教育的评价形成性评价是指在学前儿童健康教育过程中进行的评价，目的是，及时调整和改进健康教育活动。（)

A.获取反馈信息

B.积极收集资料

C.优化学习活动

D.改善学习环境

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第9题

（)是学前健康教育理论的核心

A.预防模式

B.大健康教育观

C.健康的生活习惯

D.健康行为

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第10题

营养教育的目标是（）。A.以提高人民健康水平为目标B.以改善人民营养状况为目标C.以建立人民健康

营养教育的目标是（）。

A.以提高人民健康水平为目标

B.以改善人民营养状况为目标

C.以建立人民健康档案为目标

D.以发展人民健康事业为目标

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第11题

对透析患者心理教育的目标包括修正医学知识、健康行为和信仰，改善依从性，调整情绪和沟通。（)

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