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[多选题]

改革开放以来，我国的教育事业不断发展，主要表现是( )

A.基本普及九年义务教育

B.基本扫除青壮年文盲

C.基本普及高中教育

D.高等教育规模显著扩大

E.教育结构进一步优化

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发布时间：2023-02-20

更多“改革开放以来，我国的教育事业不断发展，主要表现是（) A．基本普及九年义务教育 B．基本扫除青壮年文盲 C．”相关的问题

第1题

改革开放后，我国教育政策改革的成就表现为()。

A.基本实现普及九年义务教育、扫除青壮年文盲的目标

B. 高等教育跨越式发展

C. 素质教育观念形成

D.多元化的办学格局基本形成

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第2题

提出基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲“两基”目标的是党的()

A.十四大

B.十五大

C.十六大

D.十七大

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第3题

20世纪末教育发展的总目标中的“两基”是（）A.基础知识和

20世纪末教育发展的总目标中的“两基”是（）

A.基础知识和基本技能

B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

D.基础知识和基本素质

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第4题

20世纪，我国提出教育发展总目标的“两基”是指基本普及素质教育，基本扫除青壮年文盲。（)

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第5题

到2002年底，全国实现基本普及九年制义务教育和基本扫除青壮年文盲的人口地区覆盖率达到（）%

A.90

B.91

C.93

D.95

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第6题

改革开放以来，为了振兴科技和繁荣经济，我国实施科教兴国战略所采取的重大举措是（）

A.制定八六三计划

B.恢复普通高校入学制度

C.实施五个一工程

D.普及九年义务教育、发展高等教育

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第7题

改革开放以来，我们党对社会主义基本经济制度内涵的认识不断发展，从“公有制为主体、其他经济成分为补充”,发展为“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”,再发展到十九届四中全会把“按劳分配为主体、多种分配方式并存”“社会主义市场经济体制”上升为基本经济制度。我国对社会主义基本经济制度内涵认识的深化①是对矛盾的主要方面和次要方面关系的正确认识②遵循了生产关系一定要适应生产力发展状况的规律③正确分析了我国社会主义上层建筑变化发展的状况④体现了实践基础上的理论创新能推动社会的发展（）

A.①③

B.①④

C.②④

D.③④

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第8题

以下不属于我国学校教育制度改革新动向的是（）。

A.基本普及幼儿园教育

B.巩固提高九年义务教育水平

C.加快普及高中阶段教育

D.大力发展职业教育

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