教学中,教师应有效地组织学生进行复习,对于难度大的学习材料应采取()
A.及时复习
B.分散复习
C.限时记忆
D.过度学习
B、分散复习
A.及时复习
B.分散复习
C.限时记忆
D.过度学习
B、分散复习
第1题
A.学生学习应该在有准备的状态下进行,不能搞突然袭击
B.要注重学习过程中的练习
C.允许学生犯错误,鼓励学生从错误中改正
D.教师应努力让学生学习得到自我满意的结果
E.教师应避免学生一无所获,或得到消极结果
第2题
A.教师运用在线同步交流工具解答学生的问题
B.教师用电子邮件给学生发送文档“图层的认识.doc”帮助学生复习
C.教师给出本课的网页课件地址供学生在线学习
D.教师与学生在“维基”(Wiki)上归纳总结Photoshop的操作技巧
第3题
A.高度的政治觉悟
B.高尚的职业道德
C.广博的科学文化知识
D.相关的教育理论知识和技能
第4题
A.选用最新、最前沿的专业技能作为培训内容
B.按照临床工作的要求对学员在课程中的学习效果进行评价
C.善于总结专业技能的特点,对技能精细化解构,分步骤开展教学
D.能够发现学员学习中的错误,要求学员按照标准操作进行改正
E.具备丰富是教育学知识和专业的教学技术,因此最好由医学院校的专职教师负责授课
第5题
A.这种以俗解雅的方法,在教学中显得轻松风趣,极大地调动了学生学习语文的兴趣
B.教师从教学入手,抓住了关键
C.教师的做法不适合大力提倡
D.采用学生感兴趣的,熟悉的形式巧妙地引入课堂,可以有效地激发学生学习的兴趣,激活课堂气氛
第8题
A.晚托正式开始写作业的这段时间,老师拿出20分钟,复习当天所学的知识点
B.做作业是对学生当天所学知识点的小检测
C.找到没有完全掌握的知识,打上记号,牢记定义、公式,读一读,写一写
D.老师可根据学生掌握知识的情况适当开开小灶
E.复习完后,再让孩子写作业,效果比直接做作业要好
F.给孩子准备了特别的激励方式,会让孩子更加活跃,努力,迸发出潜力奋力学习,老师的教学热情也更加高涨了
第10题
A.聘任教师及其他职工,实施奖励或者处分
B.招收学生或者其他受教育者
C.对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分
D.拒绝任何组织和个人对教育教学活动的干涉