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[单选题]

下列说法不正确的一项是()

A.《我的朋友容容》主要写了取报纸和寄信两件事

B.《我的朋友容容》运用了事情发展顺序来描写人物

C.《小守门员和他的观众们》运用了场景描写

D.《小守门员和他的观众们》运用了事情发展顺序

答案

D、《小守门员和他的观众们》运用了事情发展顺序

更多“下列说法不正确的一项是()”相关的问题

第1题

文中写了关于容容的哪两件事()

A.我和容容一起送报纸

B.容容为我寄信。信中装了一片叶子,并且欠资待领

C.容容因为没能为我取报纸而不高兴,我连忙把报纸送回,容容为能拿报纸又高兴起来

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第2题

我订了一份报纸,每天早上,容容总是搬着椅子,爬上去。踮起脚,从大门口的邮箱里取出报纸来,然后爬下椅子,奔来把报纸交给我:“任叔叔,报纸来啦!”选段中细致地描写了容容的(),表现了她取报纸的不容易

A.语言

B.心理

C.动作

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第3题

从《我的朋友容容》这篇课文,可以看出来容容是一个什么人()

A.忠于职守

B.天真,好奇

C.不屈不挠

D.助人为乐

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第4题

容容寄信这个典型事例中,作者运用到了那些描写人物的方法,下列说法有误的是()

A.动作描写

B.外貌描写

C.语言、心理描写

D.神态描写

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第5题

“搬、爬、踮、取、爬、奔、交”课文具体描写了容容取报纸的动作,虽然她取报纸并不容易,可每天都坚持去取。让读者感受到容容()的同时,也表现人物的性格特征—()

A.可爱 好奇心强

B.淘气 助人为乐

C.可爱 忠于职守

D.淘气 好奇心强

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第6题

今天,我们阅读两篇文章《我的朋友容容》和《小守门员和他的观众们》,那么我们默读课文时的学习方法是那些呢()①注意要读准字音,读懂字词,有读不通顺的地方多读几遍。②标清段落序号, 圈划出不理解的地方、读不准的字、词语或句子,及时查字典或者询问家长。③默读课文,结合批注,想一想课文是怎么写容容这个人的,这样写有什么好处

A.①②③

B.①②

C.②③

D.①③

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第7题

她似乎忍不住了,就拉住我,在我耳边轻轻地说:“任叔叔,我告诉你,我给你寄了一封信!真正的信!”这句话运用动作和语言描写,写出容容的可爱()
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第8题

“容容”取报纸选用这一典型事例表现了人物那些特点()①突出人物的性格特征—忠于职守。②体现容容的耐心。③突出文章的主题。——作者对小女孩容容的喜爱和赞扬

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

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第9题

鲁滨逊答应朋友前往几内亚,下列说法不正确的一项是()

A.我无需出一分钱就可以得到和他们一样数目的黑奴

B.我巴西的种植园缺少劳动力

C.我没有足够的资本来购买黑人作为种植园的劳动力

D.我好奇心强,天生喜欢闯荡

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第10题

下面依次填入括号里的动词,正确的是()每天早上,容容总是()着椅子,()上去,()起脚,从大门口的邮箱里()出报纸来,然后爬下椅子,奔来把报纸交给我:“任叔叔,报纸来啦

A.取 搬 踮 爬

B.搬 爬 踮 取

C.搬 爬 取 踮

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