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[单选题]

与遗忘作斗争,提高记忆保持效果的最有效的方法是复习。以下关于合理运用各种复习方法的叙述,错误的是()。

A.对学习材料的前后部分要加强复习

B.复习方式要多样化

C.回忆与反复阅读相结合

D.及时复习,开始复习时间间隔要短

E.复习时写笔记、记卡片和编提纲

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更多“与遗忘作斗争,提高记忆保持效果的最有效的方法是复习。以下关于合理运用各种复习方法的叙述,错误的是()。”相关的问题

第1题

一研究的结果如下,以下陈述正确的是()

A.遗忘组的记忆效果确实比控制组差

B.在控制组中,内隐记忆的效果比外显记忆的要好

C.组别和记忆类型之间有交互作用

D.内隐记忆的效果一定比外显记忆效果好

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第2题

在读一首短诗时,某生学习10分钟就刚好能背诵,随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习,叫做_
______________。它是促进知识保持,克服遗忘的记忆规律之一。

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第3题

艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时,采用的记忆材料是()。(A)人工概念 (B)自然的句子(C)自然的单

艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时,采用的记忆材料是()。

(A)人工概念

(B)自然的句子

(C)自然的单词

(D)无意义音节

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第4题

当学前儿童处于积极的情绪状态下,兴趣强烈,自信心足时,记忆的效果就能提高。反之,情绪消极、低沉时也会加深记忆,提高记忆效果。()
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第5题

“重复是记忆之母”,只要不断重复就能提高记忆效果。()
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第6题

进行有效的复习,提高记忆效率(如何进行有效的复习?)

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第7题

记忆之间的互相干扰也是信息遗忘的一种途径。()
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第8题

对于不好的记忆最好的处理方式是()。

A.压抑

B.遗忘

C.宽恕

D.铭记

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第9题

两种记忆说认为,()的信息具有暂时的性质,不经过加工的话就会产生遗忘。

A.初级记忆

B.瞬间记忆

C.感觉记忆

D.次级记忆

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第10题

长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和()。

A.固化

B.迁移

C.干扰

D.定势

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第11题

一般认为,意识障碍造成的遗忘多与损害了瞬间记忆有关。()
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