一个工人或一组工人,在一个工作地对同一工件或同时对几个上件所连续完成的那一部分工艺过程,称为()。
A.工序
B.工步
C.工位
D.走刀
A.工序
B.工步
C.工位
D.走刀
第3题
为了检验工作培训项目对工人以后工资的有效性,我们设定了模型
其中,train表示的虚拟变量,在工人参与这个项目时取值1.想象误差项包括了无法观测的工人能力。如果能力越低的工人被选派去参加这个项目的机会就越大,而且你使用了一个OLS分析,那么你认为β1的OLS估计量可能有什么样的偏误?
第4题
A.在允许公共部门工人罢工的地方,与工人们的合同争端通常无需罢工来解决。
B.在所有行业的公共部门工人的罢工被禁止的地方,不能获得那些工人提供的服务的替代品。
C.当有束缚力的仲裁是解决公共部门的工人劳动争端的唯一可选方法时,有束缚力的仲裁计划会对公共部门的工人更为有利。
D.大多数种类的公共部门的工人在私人部门中没有对应物。
E.地方政府中的工人罢工不可能没有仲裁者协助就被解决。
第5题
A.在允许公共部门工人罢工的地方,与工人们的合同争端通常无需罢工来解决。
B.在所有行业的公共部门工人的罢工被禁止的地方,不能获得那些工人提供的服务的替代品。
C.当有束缚力的仲裁是解决公共部门的工人劳动争端的唯一可选方法时,有束缚力的仲裁计划会对公共部门的工人更为有利。
D.大多数种类的公共部门的工人在私人部门中没有对应物。
第6题
A.在一个日本工厂,工人被雇佣前必须提供以前生产率的纪录。
B.节省劳动力的机器增加生产率,因此产生的利润超过重新培训工人做其他工作的花费。
C.购买和维持新机器增加了产品的最终成本。
D.工厂工人要求改变他们所执行的日常工作的程序。
第7题
A.坚决维护农奴制
B.工厂主的积极性不高
C.强烈要求废除农奴制
D.有提高工人待遇的愿望
第10题
A.总功不变,有用功增加了
B.总功不变,额外功减少了
C.有用功减少了
D.有用功不变,总功减少了