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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

服务阶段的质量管理工作包括()。

A.餐厅服务质量最直接、最具体的体现

B.餐厅服务全过程的关键环节

C.质量高低将影响到客人的满意程度与餐厅的声誉

D.加强现场管理

E.及时发现问题并解决问题

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更多“服务阶段的质量管理工作包括()。”相关的问题

第1题

餐厅服务阶段的质量是餐厅服务质量最直接、最具体的体现。()
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第2题

要求员工使用托盘的目的()

A.是餐厅服务过程中讲究卫生、安全的保证

B.可以减少搬运物品次数,提高工作效率和服务质量

C.可体现餐厅服务工作的规范化

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第3题

餐厅日常服务管理工作包括()

A.中餐厅服务管理

B.西餐厅服务管理

C.酒吧服务管理

D.客房送餐服务管理

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第4题

餐厅服务质量工作环节餐中控制项目不包括()

A.服务程序控制

B.上菜时机控制

C.环境布置

D.意外事件的控制

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第5题

造成餐厅服务质量传播差距的主要原因有()。

A.服务设施设备达不到标准要求

B.一线员工不了解或者不认可餐厅服务标准

C.餐厅为了增加对市场的吸引力而夸大其词

D.餐厅服务质量在各个部门不均衡

E.餐厅机构设置不合理,传递信息失真

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第6题

餐厅服务员的周到服等表现在语言表达,服务态度、用餐照顾等()服务中。

A.迎客时

B.用餐中

C.全过程

D.道别时

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第7题

30、1.在餐厅服务工作中,除了要讲究礼貌用语外,还要十分注意各种礼节,因为能否掌握好餐厅服务中各种礼节,是衡量餐厅服务质量高低的一项重要内容;2.常用的礼节有服务礼节、握手礼节、说话礼节、次序礼节、迎送礼节等()
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第8题

在岗训练服务服组选训育留学习阶段中,学员应掌握的内容有()

A.学会精准锁定招募需求,主动经营招募渠道,宣传方法与时俱进,情景观察有效面试

B.掌握员工简介、训练班表排定、训练执行和检定、进阶训练、定项追踪考核和多人训练模式

C.培养发展优秀训练员提升员工生产力,重视学生直通车发展为公司举荐人才

D.落实训练、经营环境氛围和激励团队来保留人员

E.学习餐厅人事管理工作及相关标准

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第9题

形成服务质量供给差距的主要原因有()。

A.服务质量标准要求太低或模糊不清

B.一线员工不了解或者不认可餐厅服务标准

C.新的服务质量标准违背了人们的价值观与行为习惯

D.服务设施达不到标准要求

E.服务过程管理不善

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第10题

下列关于餐厅营运高峰期的值班工作重点处理正确的是()

A.培训计划的执行和追踪

B.依据顾客需求出现在顾客最需要服务的岗位

C.让岗位员工聚焦客户及时处理顾客投诉

D.准备下个高峰

E.处理员工的调班申请

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