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[主观题]

学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是总是解决

能力和创造性的发展；三是_______________的培养。

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发布时间：2020-09-17

更多“学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是总是解决”相关的问题

第1题

学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是问题

解决能力和创造性的发展；三是_______的培养。

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第2题

不是教育心理学必须学习的心理内容是【】

A.学习方法

B.学生的学习

C.学习迁移

D.学习动机

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第3题

在参观式学习课程中，（）不仅是用来检验学生的学习成果，还是引导学生学习的重要方式。

A.学习内容

B.学习任务

C.学习目标

D.学习评价

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第4题

（)是指为实现教学目标，要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。

A.学习目标

B.学习需要

C.学习目的

D.学习内容

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第5题

远程教育中学习指导书的特点包括（)

A.在内容学习中对学生学习活动的指导和说明

B.能给出有关学科学习策略方面的建议

C.不用来传播“指导”

D.帮助学生顺利完成认知的过程

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第6题

促进学生内部学习动机有以下哪些策略：（)。

A.增强学习自主性

B.设置高诱惑力的奖励

C.提升学习内容的趣味性

D.对学习效果进行及时反馈

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第7题

多媒体课件的设计原则包括（)

A.提高学生的学习兴趣，激发学生学习动机

B.教育性与科学性相结合

C.信息表征方式的合理性、多样性

D.结构完整性，内容针对性，突出教学重点、难点

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第8题

自主学习法主要应用于课程，拓展内容的教学，组织学生自主学习，可以锻炼学生提出问题，解决问题的能力。（)

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第9题

关于社会学习类课程单元设计的说法正确的是：（）

A.社会学习类课程的内容是贯穿在整个研学活动中并随时发生的

B.预设性内容的社会学习类课程，用来指导学生完成课程并检验成果

C.生成性内容的社会学习课程，无法对课程内容进行计划

D.生成性内容的社会学习课程，可以对课程内容进行计划

E.学生探究式学习的社会类学习课程，可以在研学手册中将预设主题和场景列出

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第10题

有的学生努力学习是为了获得个人的名誉以及报答父母的养育之恩。根据学习动机内容的社会意义，这属于高尚的、正确的学习动机。（)

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