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题目内容
（请给出正确答案）
A.长江存在河口拦门沙，口门通海航道自然水深较浅且回淤严重
B.按照过去上海航道局的做法开展挖沙工程
C.派遣挖沙船在主航道挖泥沙，并将挖出的泥沙在航道两边垒砌加固成堤岸
D.使主航道变窄、水流加速，改变原有水沙平衡状态，水流把更多的沙冲出航道
答案
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第3题
A.长兴高潮前2.5小时长兴潮高与长兴高潮后2小时鸡骨礁潮高中的较小值，即为当日该潮水中下行最大可利用潮高
B.长兴高潮前2小时长兴潮高与长兴高潮后2小时鸡骨礁潮高中的较小值，即为当日该潮水中下行最大可利用潮高
C.下行最大允许淡水吃水等于12米与下行最大可利用潮高之和减去富余水深
D.下行最大允许淡水吃水等于12.5米与下行最大可利用潮高之和减去富余水深
第4题
A.两船型宽
B.两船最大宽度
C.油轮等危险品船舶型宽与其他船舶最大宽度
D.油轮等危险品船舶最大宽度与其他船舶型宽
第5题
关于长江的叙述，正确的是 （）
A．自源头至宜宾几乎占长江总落差的50%
B．宜昌以上长江冲出山地，进入广阔平原地带
C．中游的河道不很长，支流也不多
D．干支流通航里程有7万多公里，占全国内河通航总里程的一大半
第6题
阅读下面的现代文，完成问题。
从根本上说，文学的欣赏活动是一种再创造的过程。诗歌的欣赏活动更是一种确切意义上的再创造的过程。再创造的主要方式是想象活动。想象不仅对于诗人的创作是十分必要的，对于读者的欣赏也是十分必要的。可以认为，诗人通过想象创造出了诗的形象，读者通过想象正确地把握住诗人的艺术构思，并且丰富和再现了诗人所创造的形象。
我第一次读崔颢的《长干曲》的时候，由于想象的展开所获得的愉快，至今还记得。“君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”整首诗几乎未作描写与叙述，但一个青年女子活泼、爽朗而又令人亲近的形象却跃然眼前：长江上两舟相逢，一个船家女，主动打问迎面而来的男子家住何处，是哪里人，她不等对方答话，又立即作了自我介绍。后两句，可以理解为她因自己的热情主动而显得唐突，想极力掩饰自己的羞窘：“停船相问，别无他因，也许你我是同乡吧……”长江滔滔，两舟邂逅，一对青年男女的友好相遇所引起的新鲜与亲切之感，通过读者自由的想象，得到了显现。这是想象在欣赏中的作用，因此，我以为欣赏是一种再创造。
为了说明这种再创造，我再举徐志摩的短诗《沙扬娜拉①一首》，以为佐证：最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，遭一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉!一朵水莲花在凉风中表现着婀娜的娇羞，诗人借此形容这位日本女郎的温柔缱绻。我们欣赏这首诗，首先是从诗人提供的形象上展开我们的想象活动的。从这一朵水莲花出发，想象那女郎的美丽、多情、柔情似水而又充满离别的轻愁。为什么说这是再创造？因为诗人并没有告诉我们这位女郎的年龄、容貌以及互道珍重的两人的关系，但这并不妨碍读者在自己的想象中创造出一幅动人的画面来。这在诗的欣赏活动中不仅是允许的，而且是应该受到鼓励的。这种想象活动，可以使欣赏者自己，或由此联想起来的其他人物“移入”他所再创造的那幅画面中去一一他可以把那一位水莲花似的女郎想象成自己的女友或爱人，也可以在一声充满“蜜甜的忧愁”的“沙扬娜拉”中，寄托着自己与心爱的朋友道别时的那一份眷恋之情。就是说，他可以把自身想象为诗中的人。 但是，不可对诗的欣赏存在着不切实际的奢望，以为读诗可以“创造一切”，因而也可以 “洞悉一切”。
诗不可能把什么都告诉我们，特别是由于它不可能详尽地叙事，它的特点在抒情。因此作为读者，我们只能希望通过诗的形象产生感情上的共鸣：不单是了解诗人的感情活动，而且寄托自己的情思，或者重温自己曾经有过的情感的经历。这就是诗的欣赏上的再创造。
【注】①沙扬娜拉：日语“再见”的意思。
从第一段的文意看，作者为什么把“诗歌的欣赏活动”看成是一种“再创造的过程”？（6分）
怎样理解作者所说的《长于曲》“整首诗几乎未作描写与叙述”？（6分）
作者在对《沙扬娜拉一首》所作的欣赏中，具体地指出了“再创造过程”的哪两个步骤？（用第三段中的原文作答）（6分）
作者为什么说“不可对诗的欣赏存在着不切实际的奢望”？
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
第7题
第8题
A.其竖向灰缝应采用加浆方法，严禁水冲
B.其水平灰缝的厚度与垂直灰缝的高度应控制在8～12mm
C.小型砌块砌体砂浆饱满度按净面积计算不应小于80%
D.常温条件下，其墙体每日砌筑高度宜控制在1.5m或一步架高度内
E.小型砌块使用时的生产龄期一般在14天左右
第9题
A.测量船舶对地速度
B.测量船舶对水速度
C.浅水测量船对地速度，深水可测量船对水速度
D.深水测量船对地速度，浅水测量船对水速度
第10题
A.责令停止违法行为，限期拆除并恢复原状
B.没收违法所得，并处五万元以上五十万元以下罚款
C.处货值金额十倍以上二十倍以下罚款
D.吊销相关生产经营许可证或者责令关闭
