观察是我们科学学习的基本方法,观察的方法很多,以下哪些方法可以用在观察一棵陌生植物上()
A.用眼睛看
B.用耳朵听
C.用鼻子闻
D.用嘴尝
E.用放大镜看
F.用手摸
ABCEF
A.用眼睛看
B.用耳朵听
C.用鼻子闻
D.用嘴尝
E.用放大镜看
F.用手摸
ABCEF
第1题
A.观察草履虫的形态结构
B.观察鼠妇对光照的反应
C.观察萝卜幼根上的根毛,估算其数量
D.观察玉米种子剖面被碘液染色的胚乳
第2题
A.经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望
B.真诚的接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探究行为
C.有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力
第7题
A.推理、比较、操作、实验
B.观察、想象、操作、实验
C.观察、比较、操作、实验
D.观察、比较、讨论、实验
第8题
A.学生能够掌握动、植物的生态系统,了解解决生态问题的方法
B.学生能够初步感知科学研究的5个步骤
C.培养科学观察力,借助5E教学法进行探索和学习
D.能够培养学生观察、预测、推断、测量、分类、交流6大科学能力
第9题
A.细胞是它们的结构和功能的单位
B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体
C.都是由一个细胞﹣受精卵发育而来
D.番茄的果实、牛的心脏都属于器官
第10题
A.用湿毛巾或蘸有肥皂水的毛巾捂住口鼻撤退
B.向地势低的地方撤离
C.观察风向,顺风撤离
D.在室内放一盆水
第11题
A.马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点
B.关于自然、社会和人类思维规律的科学认识
C.对人类思想成果和社会实践经验的科学总结
D.建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论基础上的思想方法和工作方法