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[多选题]

爸爸对孩子的“素质教育”包括()

A.发掘创造力

B.集中注意力

C.发挥想象力

D.提升学习力

答案

发掘创造力集中注意力发挥想象力

更多“爸爸对孩子的“素质教育”包括()”相关的问题

第1题

“孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。”这句话是对孩子的()描写,从中体会到了孩子的

A.神态、动作 恐惧心理和危险处境

B.心理、动作 恐惧心理和危险处境

C.心理、动作 紧张心理和危险处境

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第2题

下列语句运用的修辞手法是()(1) 让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。(2)初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。(3)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了

A.夸张 排比 反问 拟人

B.拟人 夸张 反问 排比

C.拟人 排比 反问 夸张

D.反问 拟人 排比 夸张

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第3题

如果涉及换老师家长不同意,我们想按老师讲到的抛出优势安抚家长,如何安抚()

A.请XX妈妈/爸爸放心,新换的老师授课风格跟之前老师是比较相似的,授课水平和XX妈妈/爸爸评价度都很高

B.请XX妈妈/爸爸放心,学而思的老师都是非常优秀的,肯定能够教好孩子,您放心

C.您可以让孩子去听一下老师讲课,看是否适应这位老师的授课风格,XX妈妈/爸爸您也可以旁听,对我们老师的授课质量进行监督,如果有问题可以随时联系我们

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第4题

(南宁中考) 小丽在日记中写道:“我一天天长大,渐渐懂得了慈爱的爸爸:在家里,爸爸是我的学习机;在学校里,爸爸是学生的发动机;在社会里,爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳,写上了他两鬓的白发。爸爸,我爱您!”由此可以看出()

A.一个人只有当爸爸后才需要承担责任

B.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任

C.爸爸扮演了多种角色,承担了多种责任

D.在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任

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第5题

上课的节奏包括()

A.在得到孤独症儿童的注意力的时候,康复工作者为了维持住注意力,工作者进行快而清晰的提问

B.把每个回合之间让孩子等待的时间缩到最短

C.当孩子回答正确后,要亳不迟疑地对他们的反应给予肯定

D.如果孩子回应不正确、重新发指令,辅助孩子正确完成

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第6题

孩子的玩具到处乱扔,爸爸已经提醒玩过之后应该收拾整齐放好,现在看来这提醒没用。下列做法,哪些是错误的()

A.对孩子怒吼:你要我提醒你几次混账东西!快点收拾

B.很严肃地对孩子说:我看到你的玩具满地都是,我非常生气,请你马上收拾好

C.非常认真地对孩子说:你要么玩过玩具之后把它收拾整齐放好,要么我们就把它锁起来,不用玩了。你来决定

D.什么也不说,马上把孩子这些玩具收去当垃圾扔了

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第7题

影响孩子在从“专注力的发展”到“自主学习能力”的过程中环境和养育因素包括哪些?()

A.环境中是否有引起注意的事物

B.短期内相对多次的有效重复,更容易引起注意,并形成记忆

C.刺激源(声音、玩具、人等等)是否以孩子可以接受的方式发现在环境中

D.对专注力发展的理解和支持

E.对体验式学习的理解和支持

F.对孩子自主性发展的理解和支持

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第8题

关于爸爸带孩子,以下说法正确的是:()

A.爸爸粗心急躁,孩子容易生病

B.爸爸大大咧咧的,不能洞察并满足孩子的需要

C.爸爸带孩子,有利于培养孩子的冒险和勇敢的品质

D.爸爸带孩子,有利于培养孩子的自信心和意志力

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第9题

针对家长反馈老师拖堂/提前下课问题,对应话术:【1】致歉并了解原因(偶尔还是经常性的)。【2】如果是偶尔(给孩子答疑或没讲完):老师也是想把知识点讲解的更加细致,给孩子更好的答疑;如果是经常性的:您反馈的问题我这边已经记录下来,会跟负责老师反馈,后期进行改善,感谢XX妈妈/爸爸的反馈,也欢迎后期对老师再进行监督,如果有问题可随时联系我们()
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第10题

学前儿童性教育中,()是孩子性教育的向导

A.妈妈

B.爸爸

C.父母

D.老师

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第11题

爸爸是个怎样的人()

A.机智的

B.有趣的

C.关爱自己的孩子的

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