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[单选题]

()是向被试呈现模棱两可的刺激材料,要求被试解释其知觉,让她在不知不觉中将其态度、愿望、思想投射出来

A.内省法

B.投射测验

C.自陈量表法

D.观察法

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更多“()是向被试呈现模棱两可的刺激材料,要求被试解释其知觉,让她在不知不觉中将其态度、愿望、思想投射出来”相关的问题

第1题

先向被试呈现有题一定次序或位置的刺激系列,然后将刺激系列打乱,要求被试按照刺激呈现的次序或位置复原。这种研究记忆的方法属于()。

A.回忆法

B.再认法

C.再学法

D.重建法

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第2题

向被试呈现色词,要求被试快速判断书写每个色词所使用的墨水颜色,通常会发现当色词意义和墨水颜色不一致时,判断速度要于一致时。这种现象称为()。

A.Hawthome效应

B.Stroop效应

C.安慰剂效应

D.皮格马利翁效应

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第3题

投射性测验是利用没有明确结构和固定意义、易于引发多种反应的刺激,鼓励被试暴露出隐藏在潜意识之中的思想、情感、欲望、动机等,以此推断它的人格结构。()
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第4题

把一个非常轻的物体慢慢地放在被试的手掌上,被试不会有感觉,但如果一次次地稍稍增加其重量,并达到一定数量时,就会引起被试的感觉反应。这个刚能引起感觉的最小刺激量称为()。

A.感受阈限

B.刺激阈限

C.反应阈限

D.刺激感受

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第5题

在教育实验研究当中,各种可以操纵的具有质或量的变化的刺激,如教材、教法、教学手段或教学组织形式等属于哪种变量?()

A.环境变量

B.被试变量

C.课题变量

D.暂时的被试变量

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第6题

给被试呈现几个缺少结尾的短寓言,要求他给每个寓言做出三种不同的结尾。一个要求是“道德上的”,一个要求是“诙谐的”,一个要求是“悲伤的”。那么根据结尾的数目、恰当性和独创性的评分,有助于判断一个人的创造力。()此题为判断题(对,错)。
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第7题

关于施工说明不正确的说法是()。A.使用的材料和附件B.系统工作压力和试压要求C.采暖和空调设备型

关于施工说明不正确的说法是()。

A.使用的材料和附件

B.系统工作压力和试压要求

C.采暖和空调设备型号

D.施工安装要求及注意事项

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第8题

公文筐测验中的测验材料包括()。

A.提供给被试的背景材料

B.待处理的各种测验资料

C.指导语

D.工作分析结果

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第9题

在一个研究中,研究者要求被试判断照片中出现的不同人的成功()
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第10题

在做杆体暗适应的时候,要求被试把注意焦点集中在一个固定的小红点上,调节红点亮度。()
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第11题

纳入和排除标准、检测标准、评价标准,在制订时最主要应强调其()

A.可操作性

B.严谨性(不模棱两可)

C.符合国家或行业要求

D.以上都是

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