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[单选题]

对知识要进行归纳总结与实际应用,这是一种很好的学习方法。下面是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是()

A.用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 结果偏大

B.在测量金属丝的直径时,把金属丝绕在铅笔上时没有排列紧密,结果偏大

C.用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数 结果偏大

D.用量筒测量液体体积时俯视读数 结果偏小

答案

B、在测量金属丝的直径时,把金属丝绕在铅笔上时没有排列紧密,结果偏大

更多“对知识要进行归纳总结与实际应用,这是一种很好的学习方法。下面是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是()”相关的问题

第1题

归纳是一种重要的学习方法,下面是小红同学对一些知识归纳的情况,其中正确的是()

A.纯棉织物、纯羊毛织物——用灼烧闻气味来鉴别

B.现象与解释:热胀冷缩——分子大小改变

C.低血糖头晕——马上补充蛋白质

D.环境问题与相关物质:温室效应——SO2

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第2题

文科学习中大家可以采用类比、归纳、总结等方法对相近知识进行对比,更 便于对易混淆知识的记忆与掌握。下列易混淆知识点对应正确的是()

A.人民代表大会制度一一基本政治制度

B.民族区域自治制度一一根本政治制度

C.人民检察院一一最高国家行政机关

D.全国人民代表大会一一最高国家权力机关

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第3题

文科学习中大家可以采用类比、归纳、总结等方法对相近知识进行对比,更便于对混淆知识点的记忆与掌握。下列易混知识点对应正确的是()

A.人民代表大会制度——基本政治制度

B.民族区域自治制度——根本政治制度

C.人民检察院——最高国家行政机关

D.全国人民代表大会——最高国家权力机关

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第4题

教师如果合理应用信息技术资源或工具开展课堂总结与提升活动,可以取得提升知识巩固的效果,也会()。

A.促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用

B.帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导

C.帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联

D.有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法

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第5题

技术支持的总结提升:提升知识巩固的效果,促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用,帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联,帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导,有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法()

A.好

B.中

C.差

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第6题

东东在学习中养成了良好的习惯,每学完一部分,都要对学过的知识进行整理归纳,下面是他在总复习时归纳的一些知识,其中完全正确的一组是()

A.能量转化与实例

B.物理量与单位

C.物理研究实例与方法

D.物理规律与发现者

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第7题

对患者适当进行引导、概括与澄清--些重要事实,之后要及时将其讲述的内容予以综合整理,这一操作属于全科医生的接诊技巧的哪一环节()

A.观察-询问

B.体格检查-辅助检查

C.倾听-反馈

D.解释-讨论

E.总结-约定

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第8题

类比是一种有效的学习方法.在类比过程中,既要找出共同之处,又要抓住不同之处.某同学对有关波的实例进行类比,总结出下列内容,其中正确的是()

A.声波是横波

B.电磁波是纵波

C.光波是概率波

D.机械波也具有波粒二象性

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第9题

把当前的课题纳入已有的抽象知识结构,从已有的知识结构中找到解决该课题的途径和方法。这是()

A.审题

B.课题类化

C.归纳与总结

D.重现现有知识

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第10题

在会议协调阶段中,关于各个阶段的协调,描述和做法不对应的是()。

A.“开始启动”阶段:如果大家互相不认识,应先做一个介绍

B.“解释促进协调的作用”阶段:包揽会议

C.“协助全组作出决定”阶段:组织大家对意见进行分析、整理、归纳

D.“简要总结达成一致的内容”阶段:重申结论以确认

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