弗洛伊德认为人的心理发展的重要的动力是性()

第1题

弗洛伊德认为人的本能包括（)。

A.生

B.死

C.性

D.快乐

点击查看答案

第2题

认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是【】

A.弗洛伊德

B.华生

C.桑代克

D.巴甫洛夫

点击查看答案

第3题

主张对人的无意识进行分析，并认为人的行为受无意识支配的心理学派别是（)。

A.格式塔心理学

B.精神分析学派

C.构造主义心理学

D.认知心理学

点击查看答案

第4题

的说法符合弗洛伊德关于“力比多”的看法。

A.自出生起到发展结束有不确定的发展阶段

B.是心理活动的动力

C.不一定是人类的生物本能

D.是人格结构的核心

点击查看答案

第5题

新弗洛伊德学派的学者认为，在人格的发展过程中，社会比本能的、生物的力量更重要。（)

点击查看答案

第6题

以下不属于旅客群体特点的是()。

以下不属于旅客群体特点的是（)。

A心理的认知性

B行为的联系性

C利益的依存性

D意识的相通性

点击查看答案

第7题

弗洛伊德的性心理发展理论强调以下（)几方面。

A.自觉控制和动机

B.无意识的抑制

C.本我自我和超我

D.性和攻击的本能

点击查看答案

第8题

政治文化的内容主要包括（)。

A.政治心理成分

B.政治认知性成分

C.政治情感性成分

D.政治评价性成分

点击查看答案

第9题

米德认为人对自己行为的调整主要依赖社会观念。（)

点击查看答案

第10题

美国心理学家马斯洛认为人的需要的最高层次是()。

美国心理学家马斯洛认为人的需要的最高层次是（)。

点击查看答案

第11题

教育者应在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有【】A.顺序性 B．

教育者应在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有【】

A.顺序性

B．不均衡性

C.阶段性

D．个别差异性

点击查看答案

弗洛伊德认为人的心理发展的重要的动力是性（)