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[主观题]

①彗星并非像地球那样是永久存在的星体,也不属于小行星一类。当彗星绕太阳运行时,其中一部分将蒸发

且永不再来。问题在于,彗星有可能并非在太阳灼热“怀抱”中完全蒸发、消失。实际上,如果彗星位于太阳附近过久,那么它必将走向最终的消亡。不过,在一般情况下,彗星总能在其大部分形体蒸发之前脱离这一环境。

②当彗星上的冰气化后,就只剩下一些粉末,这些粉末在彗星表面形成了一个外壳。1986年,人们通过探测器对“哈雷彗星”进行观测时发现,这颗彗星的表面覆盖着一望无际的岩石灰尘。这种岩石外壳就像是从蒸发体上切下来的一样。

③尽管如此,彗星体内的一部分物质在每次接近太阳时都会损失掉一些。因此,彗星的寿命相对来说是比较短暂的,即使是形体巨大的彗星在成百上千次地接近太阳后都必将步入消亡。天文学家们曾对一些小型的彗星进行了观测,发现它们当中的一些坠入太阳后,就永远地消失了,而另一些则自动破裂,然后也消失得无影无踪。一些彗星只剩下了一个岩石芯,不过,很难将它与小行星区分开来。其他一些几乎所剩无几。同时,气体蒸发并分散到空间里,尘埃微粒也伴随着气体蒸发而分开来,并运动到彗星轨道中,沿轨道飞,逐渐变得稀疏,但是在彗星通常所在之处却仍保持得很密集。

④1833年11月13日,地球和一个已经死亡了的彗星的尘埃云相撞。但这一碰撞并没给地球带来什么损失;相反,却呈现出一片壮观的景象。当时,新英格兰上方的天空变得像放焰火一样。无数的尘埃微粒穿过大气层形成了线条状,又逐渐变得像正在下落的晶莹发亮的雪花状,但最终还是没能到达地面。旁观者们被这种情景吓得不知所措,他们以为天上所有的星星正在下落。启示录上曾写道:“世界末日到’来之际,群星将会从天而降。”于是乎,人们便认为世界末日即将来临。转眼到了第二天,太阳仍像往常一样升起在天空,而第二天晚上,天空中依旧是群星璀璨。

⑤一年在有些时候天空中的陨星数量比平时要多,但1833年却是个例外,因而它激发了科学家们对陨星更进一步的研究。

“这一环境”指的是()

A.彗星运行的环境。

B.地球附近的环境。

C.彗星形成的环境。

D.太阳附近的环境。

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更多“①彗星并非像地球那样是永久存在的星体,也不属于小行星一类。当彗星绕太阳运行时,其中一部分将蒸发”相关的问题

第1题

阅读下面的现代文,完成下列各题: ①彗星并非像地球那样是永久存在的星体,也不属于小行星一类。当彗
星绕太阳运行时,其中一部分将蒸发且永不再来。问题在于,彗星有可能并非在太阳灼热“怀抱”中完全蒸发、消失。实际上,如果彗星位于太阳附近过久,那么它必将走向最终的消亡。不过,在一般情况下,彗星总能在其大部分形体蒸发之前脱离这一环境。 ②当彗星上的冰气化后,就只剩下一些粉末,这些粉末在彗星表面形成了一个外壳。1986年,人们 通过探测器对“哈雷彗星”进行观测时发现,这颗彗星的表面覆盖着一望无际的岩石灰尘。这种岩石外壳就像是从蒸发体上切下来的一样。 ③尽管如此,彗星体内的一部分物质在每次接近太阳时都会损失掉一些。因此,彗星的寿命相对来说是比较短暂的,即使是形体巨大的彗星在成百。上千次地接近太阳后都必将步入消亡。天文学家们曾对一些小型的彗星进行了观测,发现它们当中的一些坠入太阳后,就永远地消失了,而另一些则自动破裂,然后也消失得无影无踪。一些彗星只剩下了一个岩石芯,不过,很难将它与小行星区分开来。其他一些几乎所剩无几。同时,气体蒸发并分散到空间里,尘埃微粒也伴随着气,体蒸发而分开来,并运动到彗星轨道中,沿轨道飞,逐渐变得稀疏,但是在彗星通常所在之处却仍保持得很密集。 ④1833年11月13日,地球和一个已经死亡了的彗星的尘埃云相撞。但这一碰撞并没给地球带来什么损失;相反,却呈现出一片壮观的景象。当时,新英格兰上方的天空变得像放焰火一样。无数的尘埃微粒穿过大气层形成了线条状,又逐渐变得像正在下落的 晶莹发亮的雪花状,但最终还是没能到达地面。旁观者们被这种情景吓得不知所措,他们以为天上所有的星星正在下落。启示录上曾写道:“世界来日到来之际,群星将会从天而降。”于是乎,人们便认为世界末日即将采临。转眼到了第二天,太阳仍像往常一样升起在天空,而第二天晚上,天空中依旧是群星璀璨。 ⑤一年在有些时候天空中的陨星数量比平时要多,但1833年却是个例外,因而它激发了科学家们对陨星更进一步的研究。 {TS} “这一环境”指的是 ()

A.彗星运行的环境.

B.地球附近的环境.

C.彗星形成的环境.

D.太阳附近的环境.

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第2题

肉中的水分并非像纯水那样以游离的状态存在,其存在的形式大致可以分为结合水、自由水、不易流动水三种。()
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第3题

下面说法不符合原文意思的一项是()A.彗星的毁灭一定与太阳有关。B.彗星在太阳灼热的“怀抱”中过久

下面说法不符合原文意思的一项是()

A.彗星的毁灭一定与太阳有关。

B.彗星在太阳灼热的“怀抱”中过久,必将走向灭亡。

C.彗星每接近一次太阳,就会受到一次损失。

D.彗星不是一个永远存在的星体。

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第4题

“能量的释放和被吸收,是以特定的和不连续的单位或束(称作量子)的形式进行的;而且,能量并非像先前所想象的那样是在平衡而连续不断地释放的,也不像过去曾推测的那样因物质而不同。”这一理论的提出()

A.开创了以实验事实为根据的近代科学

B.否定了经典力学的绝对时空观

C.深化了人们对微观世界的认识

D.奠定了研制蒸汽机的理论基础

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第5题

婴儿通过触碰物体,四处玩耍和观察成人的行为等方式来学习,但机器人通常只能按照编订的程序进行学
习。于是,有些科学家试图研制学习方式更接近于婴儿的机器人。他们认为,既然婴儿是地球上最有效率的学习者,为什么不设计出能像婴儿那样不费力气就能学习的机器人呢?

A.婴儿的学习能力是天生的,他们的大脑与其他动物幼仔不同。

B.通过碰触,玩耍和观察等方式来学习是地球上最有效率的学习方式。

C.即使是最好的机器人,他们的学习能力也无法超过最差的婴儿学习者。

D.如果机器人能像婴儿那样学习,他们的智能就有可能超过人类。

E.成年人和现有的机器人都不能像婴儿那样毫不费力地学习。

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第6题

在当今这个全球化的时代,文学理论的作用显然不可能像过去那样具有巨大的启蒙和指导作用,它将和文
化研究并存,而不会被后者所吞没。只是文化研究的领域已得到了扩展和深化,不少文化研究的课题也进入了文学理论家的视野,因此,文化研究与文学理论并非一定要形成对立的局面。对这段话的复述不正确的是:

A.文学理论的地位已经今非昔比

B.文化研究在广度和深度上都得到扩展

C.文化研究和文学理论有很多共同的地方

D.以前的文化研究和文学理论是对立的

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第7题

研究表明,地球并非我们所想象的那样独特,科学家通过观察小行星带的不同天体,发现这些天体具有与地球相同的同位素浓度。这一发现再次印证了()①物质世界的可知性 ②构成物质世界的元素是一样的③自然界是物质的④自然界先于人的意识而存

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第8题

关于五行学说,哪一项是错误的()

A.五行就是五种物质,金木水火土

B.五行也代表五颗星体对地球的影响

C.五行的行是运行,规律的含义

D.五行代表五种状态按照一定规律的演化

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第9题

依次填入下列句子中的关联词语,正确的一项是()(1)()樱桃和李子都不大结果子,()我觉得它们并不存在。(2)在我这个小孩子眼中,大苇坑()不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,()也颇有一点儿烟波浩渺之势。(3)一个中国人,()在怎样的境遇里,()要有梅花的秉性才好

A.因为……所以…… 即使……也…… 无论……总……

B.如果……就…… 虽……但…… 不管……总……

C.因为……所以…… 虽……但…… 无论……总……

D.因为……所以…… 虽……但…… 即使……也

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第10题

你在工作上投入很多,没有人表扬你做得用心,后来你发现,实际上即使少投入一些,工作也能够完成,同时,也没有人批评你做得不好。对此,你会()

A.只要完成任务就可,不必投入那么多了

B.会投入,但不会像以前那样多了

C.少投入一点,以节省时间多学习一些新的知识技能

D.只要没有人指出自己所做的工作存在不妥就可以参考

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