有些小学生在课堂上会积极举手回答问题,目的就是希望获得老师的一面小红旗。这种学习动机是()。
A.内部动机
B.外部动机
C.内化动机
D.近景动机
A.内部动机
B.外部动机
C.内化动机
D.近景动机
第1题
当你还是学生的时候,老师在课堂上提问题,你()。
A.通常是老师的话还没说完,就抢着举手发言
B.有时在老师话还没说完的时候。就抢着举手回答
C.通常是无论有没有想好,都会在老师问完问题以后举手
D.通常是自己想好后才举手回答
第2题
A.老师讲课出现差错,及时站起来予以提醒
B.当准备回答问题时,举手示意老师
C.在课堂上和老师意见相左的时候,可以直接与老师辩论
D.有了问题可以直接起立提问
第3题
阅读下面的材料,根据要求作文 (60分)
最近几年让座问题多次引起社会舆论的关注。 有些老人在公交车、 地铁、高铁上强迫年轻人让座,有时候双方在言语上会起争执甚至发生肢体冲突。也有些老人拒绝别人的让座,表示自己身体很好, 不需要特别照顾。大部分人在车上一般能做到尊老爱幼、帮助孕妇,病残人士,也有些人无视老弱病残,一味低头玩手机。
你对上述材料有怎样的理解和思考 ?请写一篇不少于 700字的文章,自选角度题目自拟,文体不限(诗歌除外)。
第6题
A.在这次测试中,有些非常诚实的申请者可能做了不诚实的回答。
B.在这次测试中,那些回答“我至少有一点不诚实”的申请者可能是非常不诚实的。
C.在这次测试中,那些回答自己是不诚实的申请者,他所做的这一回答可能是诚实的。
D.在这次测试中,有些不诚实的申请者可能宣称自己是诚实的。
第7题
A.教师的活动指令是否清晰,学生能否通过指令知道自己接下来该做什么
B.教师是否明确了课堂的教学目标,学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面
C.教师是否说明了对学生合作行为的期望,让学生了解到好的合作应当有哪些特征?(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)
D.学生是否在认真的完成自己的任务
E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题
第8题
请分析以上案例,回答下列问题:
第9题
如果上述断定都是真的,则除了以下哪项,其余的断定也必定是真的?
A.所有安徽来京打工人员都获得了就业许可证。
B.没有一个业余武术学校的学员办理了暂住证。
C.有些安徽来京打工人员是业余武术学校的学员。
D.有些门卫没有就业许可证。
第10题
A.在这次测试中,有些非常诚实的申请者可能作了不诚实的回答。
B.在这次测试中,那些回答“我至少有一点不诚实”的申请者可能是非常不诚实的。
C.在这次测试中,那些回答自己是不诚实的申请者,他所作的这一回答可能是诚实的。
D.在这次测试中,有些不诚实的申请者可能宣称自己是诚实的。
E.在这次测试中,其余五分之三的申请者中,可能很多人的回答是“我非常不诚实”。
第11题
A.对抗组织审查行为既可以发生在组织审查之后,也可以发生在组织审查前
B.对发生在2018年10月1日后的干扰巡视巡察工作行为,应认定构成对抗组织审查行为
C.被审查人在谈话初期不承认违纪问题,后期能积极配合、如实交代的,一般不按对抗组织审查行为认定,而是作为本人对待组织审查的态度在审理报告中予以反映
D.党员在组织对其违纪问题进行审查期间,阻止他人揭发检举、提供证据材料,应认定构成对抗组织审查行为