在贫困救助中,下列属于社会工作者在个人改善层面上的社会工作的是()。
A.提高最低工资标准
B.消除劳动力市场的就业歧视,推进救助对象劳动就业保障性政策的制定和执行
C.推动服务对象的就业和经济自主,提升救助对象的人力资本
D.倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难
A.提高最低工资标准
B.消除劳动力市场的就业歧视,推进救助对象劳动就业保障性政策的制定和执行
C.推动服务对象的就业和经济自主,提升救助对象的人力资本
D.倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难
第1题
在贫困救助中.下列不属于社会工作者在社会结构调整层面上的社会工作的是()。
A.参与贫困救助制度的设计、修订与实施
B.改善救助对象劳动就业的环境
C.倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难
D.为救助对象解决实际的困难
第2题
A.家庭生活教育
B.家庭主题活动
C.家庭心理辅导
D.家庭救助与帮扶
第3题
A.注重救助对象的参与和互助
B.注重救助对象个人的发展
C.注重改善社区居民的素质
D.注重社区居民的能力建设
第4题
A.社会救助
B.心理健康服务
C.矫治社会工作
D.学校社会工作
第5题
社区工作方法在贫困救助中的关注点是()。
A.帮助救助对象建立和发展社会支持网络
B.帮助救助对象解决工作问题
C.帮助救助对象解决心理问题
D.帮助救助对象解决家庭矛盾
第6题
A.建立弃婴弃儿救助小组
B.创立贫困儿童救助专项基金
C.社区开办婴幼儿营养及卫生保健专栏
D.某市为少儿保健医院增加拨款
E.在全市范围内宣传外市儿童社会工作先进经验
第7题
A.表面看来福利制度是在济贫,实际上由于政府发放的救济金数额较少,只能使穷人维持生存,这样反而造就了一个贫困阶层。这种观点属于福利制度贫困论
B.贫困功能论认为占主导地位的社会制度是造成贫困的基本原因
C.社会制度贫困论认为贫困现象发生的原因在于个人而非社会
D.贫困文化论认为贫困的存在是因为它发挥着某些有利于该社会运转的功能
第8题
A.制定灾后救助政策
B.建立邻里支持网络
C.整合驻区单位资源
D.发挥社区社会组织的力量
第9题
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.系统和生态理论
D.增能理论
第10题
A.问题儿童
B.受虐儿童
C.流浪儿童
D.心理失常儿童