按《图书编校质量差错率计算方法》,以下关于文字差错的说法,错误的是()。
A.封底出现的一般性错字、别字、多字、漏字、倒字,每处计1个差错
B.同一错字重复出现,每面计1个差错,全书最多计4个差错
C.封一、扉页、勒口上的文字差错,每处计2个差错
D.知识性、逻辑性、语法性差错,每处计3个差错
E.每处多、漏2-5个字,计2个差错,5个字以上计4个差错
A.封底出现的一般性错字、别字、多字、漏字、倒字,每处计1个差错
B.同一错字重复出现,每面计1个差错,全书最多计4个差错
C.封一、扉页、勒口上的文字差错,每处计2个差错
D.知识性、逻辑性、语法性差错,每处计3个差错
E.每处多、漏2-5个字,计2个差错,5个字以上计4个差错
第1题
审稿题:审读短稿,按审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。(本题20分)
新闻出版总署制订的《图书质量管理规定》,对图书质量标准作出了具体的规定,即图 书质量包括内容、编校、设计和印制四项,各项中有的分为合格、不合格两个等级,有的则分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。 图书内容质量的评判以《出版管理条例》第二十六条、二十七条的相关规定为依据。符合规定的属于合格,不符合规定的属于不合格。 图书编校质量的评判以差错率为依据。在对图书进行编校质量检查时,每种书至少应检查五万字;若全书不足这个字数,则应检查全书;计算差错率的基数均以五万字为准。凡是差错率在万分之一以下的,编校质量为优秀;差错率在万分之二以下、万分之一以上的,编校质量为良好;差错率在万分之三以下、万分之二以上的,编校质量为合格;差错率在万分之三及以上的,编校质量为不合格。 图书设计质量的检查项目是封面和护封、函套。若它们全部符合国家有关技术标准和规定,其设计质量为合格;若全都不符合国家有关技术标准和规定,其设计质量为不合格。 图书印制质量符合国家出版行业标准《印刷产品质量评价和分等导则》规定的,为合格,否则就为不合格。为使图书质量能够得到切实保障,国家还制订了相应的奖惩措施。在图书质量检查中被认定为成绩突出的出版单位和个人,出版行政部门将给予表扬或者奖励。对内容质量不合格图书的行为人,一律给予行政处罚。对编校质量不合格的图书,出版单位须自检查结果公布之日起六十天内全部收回(其中差错率在万分之六以下的,改正重印后可以继续发行);出版行政部门对相应出版单位予以行政处罚—责令停业整顿,根据情节还可并处十万元以上的罚款。对一年内造成四种以上图书不合格的直接责任者,或者连续三年造成图书不合格的直接责任者,由出版行政部门取消其出版专业职业资格并注销登记,且不准其在三年之内再从事出版编辑工作。
第2题
A.优质
B.良好
C.合格
D.不合格
第3题
第4题
A.图书质量包括内容、编校、设计、印制四项
B.图书质量分为优秀、良好、合格、不合格四级
C.图书编校质量以差错率为依据
D.图书设计质量检查范围为图书的整体设计和封面、扉页、插图等各项设计
第5题
图书编校质量“合格”的标准线是差错率未超过()。
A.1110 000
B.2/10 000
C.3/10 000
D.5/10 000
第7题
某图书的差错率超过 0.25/10 000、未超过 0.5/10 000,其编校质量等级是()。
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
第8题
A.图书质量管理包括所载内容和编校两个方面
B.图书质量的管理一般以内容和编校为管理重点
C.图书管理制度的建设和落实对图书质量起关键性作用
D.国家发布的图书质量管理法规和规章,体现了广大消费者的利益和要求
第9题
A.图书质量管理包括所载内容和编校两个方面
B.图书质量的管理一般以内容和编校为管理重点
C.图书管理制度的建设和落实对图书质量起关键性作用
D.国家发布的图书质量管理法规和规章,体现了广大消费者的利益和要求