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[单选题]

教师在选择德育方法时，应考虑德育的具体任务、具体的情况和学生的（)等因素。

A.年龄特征

B.品德基础

C.认知水平

D.接受能力

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发布时间：2022-07-24

更多“教师在选择德育方法时，应考虑德育的具体任务、具体的情况和学生的()等因素。”相关的问题

第1题

不属于德育方法选择主要依据的是（)

A.德育目标

B.德育内容

C.教师的个人愿望

D.学生年龄特点和个性差异

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第2题

德育方法是指为了完成德育的目的任务和实施德育内容所采取的具体教育策略。（)

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第3题

教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是____.

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第4题

不是选择德育方法依据的一项是A．德育目标B．德育内容C．政治形势D．德育对象的年龄特点和个性差异

不是选择德育方法依据的一项是

A．德育目标

B．德育内容

C．政治形势

D．德育对象的年龄特点和个性差异

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第5题

心理健康教育与德育的区别表现在（)

A.理论基础有区别

B.具体目标有区别

C.教育原则有区别

D.教育内容有区别

E.方法上有区别

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第6题

教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

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第7题

为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是【】A．德育目

为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是【】

A．德育目标

B．德育任务

C．德育内容

D-德育方法

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第8题

午饭时，小朋友们都吃得津津有味，只有正正小朋友坐在格子上一动不动，老师上前询问，他满脸紧张，

对在老师的耳边轻声地说，“开饭时我突然憋不住尿裤子了。”老师悄悄地把正正抱到寝室里，一边给他换裤子，边安慰他，“尿裤子很正常，不用害怕也不用紧张。如果下次想小便，一定要提前告诉老师，不能憋着不说，也别不去上厕所。”老师还给他讲了老师小时候在幼儿园发生过的好多有趣的故事，正正脸上终于露出了微笑，老师牵着他的手重新回去吃午饭。

请结合案例说明老师的言行体现了幼儿德育过程中的什么原则，你在实际教学中会运用什么德育方法解决此案例？

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第9题

属于德育目标确定依据的是（)

A.社会需要、教育目的

B.社会需要、德育方法

C.教育目的、德育内容

D.德育方法、德育内容

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第10题

在浙江省衢州市实验学校的德育典型经验中，通过十五年的探索实践，形成了以南孔儒学、审美教育、

九年贯通为基础的融入式心理健康教育模式。以下哪些做法，是将心理健康教育做到九年贯通的有效措施？()