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[主观题]

幼儿园生活活动能够培养幼儿良好的心理素质,增强幼儿心理适应能力。()

幼儿园生活活动能够培养幼儿良好的心理素质,增强幼儿心理适应能力。()

此题为判断题(对,错)。

答案
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更多“幼儿园生活活动能够培养幼儿良好的心理素质,增强幼儿心理适应能力。()”相关的问题

第1题

帮助幼儿尽快消除分离焦虑,适应幼儿园生活,家庭要做的事情同样重要。作为家长要做些什么()。

A、在入园前,家长就要帮助幼儿进行心理准备,激发他们对幼儿园生活的兴趣。

B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范,同时帮助孩子理解、遵守这些规则。

C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动,能够使幼儿双手协调工作,促进智能发展。

D、家庭无需配合,幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。

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第2题

幼儿园生活活动能够帮助幼儿养成良好的生活、卫生习惯,提高幼儿生活自理能力。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

启蒙性是指3-6岁幼儿对周围世界充满好奇心,幼儿园教学活动中重视在幼儿认识简单事物和现象时,引导幼儿掌握周围生活的粗浅经验和有关知识,开启幼儿的智慧和心灵,培养其良好的个性品质,帮助幼儿适应生活的特点。()
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第4题

每个人都要注意培养自己健康的心理素质,要能够做到()。

A.具有良好的心理品质,预防心理障碍的发生

B.开发自己的各种潜能,提高工作和生活质量

C.激发自己的非智力因素,尝试创造性的学习和工作

D.盲目的与他人竞争

E.过度的相信他人

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第5题

幼儿园应当充分尊重幼儿的个体差异,根据幼儿不同的心理发展水平,研究有效的活动形式和方法,注重培养幼儿良好的()

A.个性心理品质

B.身心发展状况

C.行为习惯

D.学习品质

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第6题

幼儿园制定和执行合理的作息制度的意义有()。

A.提高幼儿园的办园水平

B.形成幼儿良好的生活习惯

C.培养幼儿独立的生活能力

D.促进幼儿的身心健康

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第7题

幼儿园的()对培养幼儿的独白言语具有独特的价值。

A.谈话活动

B.文学作品活动

C.讲述活动

D.听说游戏

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第8题

制定和安排幼儿园一日生活制度的主要依据有()。

A.幼儿年龄特点

B.幼儿大脑皮质的功能活动特点

C.季节特点

D.幼儿园场地资源

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第9题

培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯,不用脏手揉眼睛,连续看电视等不得超过20分钟。()

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第10题

幼儿园组织实施与他人交往教育活动,是促进幼儿融入社会生活、适应生活的唯一途径。()
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