进入青春期,同学们对于男女同学之间的关系看的很是微妙,如果有男同学和女同学走得很近,就会有人在背后指手画脚。对这种情况,认识不正确的是()
A.进入青春期后,人的心理也发生了变化,所以男女生之间要自然适度
B.走自己的路,让别人说去吧
C.进入青春期后,男女同学之间的交往是很正常的不应该那么神秘,这样才能有助于男女同学的学习交往
D.男女同学之间的正常交往有助于自身心理的发展和完善
B、走自己的路,让别人说去吧
A.进入青春期后,人的心理也发生了变化,所以男女生之间要自然适度
B.走自己的路,让别人说去吧
C.进入青春期后,男女同学之间的交往是很正常的不应该那么神秘,这样才能有助于男女同学的学习交往
D.男女同学之间的正常交往有助于自身心理的发展和完善
B、走自己的路,让别人说去吧
第2题
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
第3题
A.勇敢与怯懦的矛盾
B.自信与自卑的矛盾
C.反抗与依赖的矛盾
D.闭锁与开放的矛盾
第4题
A.勇敢与怯懦的矛盾
B.自信与自卑的矛盾
C.反抗与依赖的矛盾
D.闭锁与开放的矛盾
第5题
A.是病态的生理变化
B.是不正常的心理现象
C.是我们成长中的正常现象
D.只发生在个别同学身上
第6题
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
第7题
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
第8题
A.法治教育应当重视儿童生活逻辑
B.法治教育应当聚焦生活问题,让同学们感受到法律的温度
C.不应当让同学了解负面案件,这样可能会使得同学们走上犯罪的道路
D.法治教育应当引入多种形式,激发同学们的学习热情
第9题
A.智力训练及学习心理指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、亲子关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等
B.思维训练及记忆方法指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、防止早恋教育等
C.情绪智力训练、意志品质培养、自我意识发展指导、交友指导、性格教育、青春期教育等
D.智力训练、学习方法指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、同学关系指导、性格教育、性心理健康教育等
第11题
A.从本班的集体利益出发,学校利益与自己无关
B.校园是我家,要从学校整体利益出发
C.自觉地让局部利益服从整体利益
D.自觉地让个人利益服从集体利益