学校刚考完试,班主任想把成绩与上次考试成绩对比一下,看看破同学们这段时间的学习情况,适合用Excel中（)图表类型。

A.饼图

B.折线

C.柱形.

D.条形

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发布时间：2022-06-06

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第1题

学生确有特殊原因不能参加考试者，经（）批准可以申请缓考。

A.班主任

B.系主任

C.教务员

D.学校

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第2题

小红成绩一直很好，人也很有礼貌，但是班主任苏老师却发现小红最近常闷闷不乐，神情恍惚，脾气很暴躁，找她谈话没有任何效果，因此秦老师找到学校社会工作者陈菊，希望她给予帮助。针对此类服务对象的特性，陈菊第一次与小红见面时应采取的恰当表达是（）。

A.“苏老师让你来找我，你自己觉得怎么样？”

B.“苏老师让你来找我，你知道为什么吗？”

C.“苏老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧。”

D.“苏老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”

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第3题

小明的爸爸赠给小明一辆山地车，附带了一个义务，要他在学校考得好成绩，小明才8岁，没有独立订立合同的民事行为能力，这辆车()。

A.暂归其父母所有，待小明长大有行为能力时再把车的所有权转交给他

B.因爸爸给未成年人的赠与附有义务，赠与无效

C.因设定的义务无效，车归小明的父母

D.赠与有效

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第4题

王悦成绩一直很优秀，但让人疑惑的是她竟然连续复读初三三年，不是因为她发挥失常没有考上，而是在这三年里她每到考试前夕都会以各种借口提出弃考、休学。她的父母在她很小的时候就到福州打工，自从她上初三以来，母亲就再没外出打工。面对王悦的这种情况，父母很是无奈，于是向社会工作者求助。社会工作者的下列做法属于个人层面社会工作方法的是（）。

A.建议王悦到相关心理机构进行治疗

B.协助王悦缓解考试压力，建立独立性人格，给予情绪上的支持

C.安排王悦参加青少年人际沟通技巧训练小组，学习沟通技巧

D.与学校联系，增加王悦自我展示的机会，并且鼓励王悦与同学交往的行为

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第5题

班主任是联系班级与学校、各任课教师的（)。

A.纽带

B.桥梁

C.中介

D.中坚力量

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