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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以问题为取向的心理咨询师注重()。

A.心理问题的原因

B.解决求助者当前的困扰

C.心理问题的发展

D.避免求助者再次被困扰

答案

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发布时间：2020-09-17

更多“以问题为取向的心理咨询师注重（)。A．心理问题的原因B．解决求助者当前的困扰C．心理问题的发展D．避”相关的问题

第1题

心理辅导活动课程设计的理论取向不包括（)。

A.注重学生因素取向设计

B.注意社会性因素取向设计

C.注意生活知识因素取向设计

D.现代课程设计强调综合取向，即强调同时兼顾学科、学生及社会三个方面

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第2题

如果心理测量结果与临床观察和会谈得到的结论不一致，心理咨询师应该（)。

A.以观察和会谈的结果为准

B.以心理测验结果为准

C.以上级咨询师的判断为准

D.重新进行会谈和测量

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第3题

本案例中如果测量结果与临床观察、会谈法的结论不一致，心理咨询师应()。

A.以测量结果为准

B.不可轻信任何一方

C.以临床观察为准

D.重新进行会谈测评

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第4题

影响性概述与参与性概述的不同之处是()。

A.影响性概述是心理咨询师将自己叙述的主题以简明的形式表达出来

B.参与性概述是求助者将自己叙述的主题以简明的形式表达出来

C.影响性概述是心理咨询师将对方叙述的主题以简明的形式表达出来

D.参与性概述是求助者将对方叙述的主题以简明的形式表达出来

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第5题

老舍短篇小说有两种类型，一种是以写实与象征相融合，较多地运用西方现代主义的象征、暗示、梦幻、心理分析等手法，写人叙事，布景状物，均呈现诗一般的境界，具有浓郁的抒情风格;另外一种是以传统说话、民间讲唱为主，辅之以西方小说表现手法的写实小说，除了注重人物刻画外，还比较精于故事的讲述和环境(背景)的描写。()此题为判断题(对，错)。

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第6题

一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。案例介绍：求助者所在学校的两座教学楼在地震中倒塌，所幸当时正是当地午休时间，师生们没在教学楼内，因此幸免于难。求助者从小胆小，这次地震使其非常恐惧，地震后不敢到房子里去，连活动板房也不敢进。无奈学校已经开学，必须要给学生上课，求助者多次请假，明明知道现在即使有余震，也不会造成重大伤害了，但就是控制不住自己的恐惧。为此很痛苦，强烈要求尽快解决恐惧问题。心理咨询师先进行认知矫正。但效果不明显，于是决定采用冲击疗法治疗，并与求助者签订了治疗协议。地点为灾区心理治疗室，与学校活动板房大致相同，心理咨询师同时准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者被强行带入治疗室，立即惊叫起来，呼吸急促，四肢颤抖，不敢挪步。求助者多次要求停止治疗，心理咨询师明确拒绝。大约半小时后求助者的躯体症状有所减轻，情绪有所缓解，呼吸逐渐平稳，结束治疗。两天后又进行同样治疗一次，最终治疗获得成功。心理咨询师在本案例中使用了冲击疗法，该疗法也称为()。

A.厌恶疗法

B.满灌疗法

C.现实疗法

D.暴露疗法

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第7题

关于安宁疗护的理念正确的是（)。

A.以治愈为主

B.延长生存时间

C.允许患者保留原有的生活方式

D.允许患者参与医护方案的制订

E.注重临终患者家属的心理支持

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第8题

“心理咨询师的职责就是帮助你解决心理问题，把促进你的心理成长当作己任。”表明心理咨询师理解()。

A.心理咨询师应解决心理问题

B.心理咨询师应解决具体问题

C.心理咨询师应关注心理问题

D.心理咨询师需关注具体问题

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第9题

以下（)关于心理咨询师的说法，错误的是。

A.心理咨询师是帮助心理正常的人解决心理冲突

B.神经症心理咨询师也可以施加帮助

C.心理异常可以只通过心理咨询师咨询得到痊愈

D.神经症除了可以找心理咨询师辅助治疗，还要去精神科看病

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第10题

根据案例描述，心理咨询师与求助者一起分析问题，对他的不合理信念进行指导说服，以合理信念代替不合理信念。一般资料：女性，17岁，高中二年级学生，因总是揪自己的头发引起斑秃，由母亲陪同前来咨询。案例介绍：两年前求助者无意间发现长了一根白头发，就把它揪了下来，也没怎么在意。差不多两三个月后，无意间又发现了一根，就又把它揪了下来。从此以后，就经常发现有白头发，其母亲带求助者到医院检查，医生都说是青春期的原因，要求助者不要太在意。求助者也认为医生说的可能是对的，但觉得一个年轻女孩长白头发多难看啊，于是就揪，看见了就揪，不揪就难受，有时连黑头发都揪下来了，甚至有时明明没有白头发，也要揪，现在头发明显的减少了，头顶已经有斑秃了。眼看着自己的头发越来越少，很害怕，但就是控制不住自己，内心特别痛苦。心理咨询师从求助者母亲了解到，求助者反映的情况是真实的，除揪头发外没有其他不良嗜好。下面是心理咨询师与求助者的咨询谈话：心理咨询师：根据你说的情况，我对你的诊断是强迫性神经症。求助者；啊？我得神经病啦？心理咨询师：不，你别紧张，是神经症，不是神经病，是心理方面的问题，就是由于你存在着强迫与反强迫的矛盾冲突，造成了你内心的痛苦，长时间得不到解决，而这种冲突是现实的，所以你迟迟不能解决，越来越痛苦。求助者：好像是这样的，我该怎么办？您有什么好的方法能帮我改掉揪头发的坏习惯吗？心理咨询师：有啊，我决定对你实施厌恶疗法，坚决地使你改掉揪头发的坏习惯。求助者：什么是厌恶疗法？我不懂，您能给我讲讲吗？心理咨询师：厌恶疗法是一种心理治疗的方法，就是你以后再揪头发时，我将给你一个很不好的刺激，比如电击，由于受到电击你会非常不舒服，就产生了厌恶的生理或心理反应，你一揪，我就给电击，结果就使揪头发的行为和厌恶反应建立了联系，这叫条件反射，以后你再揪头发，就联想到所受的电击，会非常不舒服的，你就不敢揪了，揪头发的坏习惯就改过来了。求助者：哦，我明白了，我就用此方法吧。心理咨询师：好，为了安全，我给你用110伏的电压刺激，只要你揪头发，我就给你电刺激，直到你改了这个坏习惯。求助者：110伏，会不会把我电坏？心理咨询师：你肯定会很不舒服，为了改掉你的坏习惯，电刺激必须非常强烈的。求助者：需要多长对间才能改掉？我今年高二，学习很紧张的。心理咨询师：那要看多长对间才能建立起条件反射。求助者：我需要准备些什么吗？心理咨询师：也没什么特别的，你和你妈妈商量好就行了。求助者：好吧。该求助者的主要症状是()。

A.强迫行为

B.强迫观念

C.强迫仪式

D.强迫思维

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