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[主观题]

()的讲述内容来源于幼儿的生活,是幼儿讲自己在生活中经历的、看到的、听到的事情,一般是将最有趣、印象最深刻、感触最大的内容,用完整、连贯的语言讲述出来。

()的讲述内容来源于幼儿的生活,是幼儿讲自己在生活中经历的、看到的、听到的事情,一般是将最有趣、印象最深刻、感触最大的内容,用完整、连贯的语言讲述出来。

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更多“()的讲述内容来源于幼儿的生活,是幼儿讲自己在生活中经历的、看到的、听到的事情,一般是将最有趣、印象最深刻、感触最大的内容,用完整、连贯的语言讲述出来。”相关的问题

第1题

3-4岁时,幼儿已能主动讲述自己生活中的事情,但此时他们的词汇显得贫乏。()
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第2题

开展幼儿讲述故事活动首先要考虑的是()。

A.内容选择

B.方法运用

C.材料准备

D.情境创设

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第3题

从广义上讲,幼儿社会教育的内容不包括()

A.人际交往

B.行为规范

C.自然环境

D.多元文化

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第4题

集体教学时,注意把幼儿的座位摆在光线充足的地方,经常交换幼儿座位以保护幼儿的视力。最好根据
活动的内容来选择座位的排列形式:动态活动尽量采用“()”,讲述活动尽量釆用“()”,操作活动则可采用“()”。不同的座位形式既有利于师幼互动,又能保证幼儿的安全。

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第5题

游戏和玩耍是幼儿重要的生活内容之一()

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第6题

幼儿自编应用题“小华上午吃了两块糖,下午吃了许多糖,他一共吃了多少糖?”存在的错误是()

A.条件不清楚

B.结构不完整

C.内容不符合生活逻辑

D.问题不明确

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第7题

语言发展的讲述和谈话活动能够促进幼儿思维的发展。()
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第8题

用诗的语言向幼儿讲述一个简短而生动的故事,并寄托一定讽刺和教训之意的幼儿诗被称为幼儿讽刺诗。()
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第9题

着重培养幼儿独白语言的活动是()。

A.听说游戏

B.谈话活动

C.文学活动

D.讲述活动

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第10题

幼儿语言讲述活动的第一个步骤是()。

A.巩固和迁移新的讲述经验

B.运用已有的经验讲述

C.感知理解讲述对象

D.引进新的讲述经验

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