题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
安老师很关心自己每一堂课上得如何，教学情境的创设是否到位，更关注班里学生的成绩有没有提高，可以看出，安老师已经经历过了（）阶段
A.关注生存
B.关注节奏
C.关注情境
D.关注学生
答案
A、关注生存
重要提示：请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
查看《购买须知》>>>
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.关注生存
B.关注节奏
C.关注情境
D.关注学生
答案
A、关注生存
更多“安老师很关心自己每一堂课上得如何，教学情境的创设是否到位，更关注班里学生的成绩有没有提高，可以看出，安老师已经经历过了（）阶段”相关的问题
第1题
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注自我阶段
第2题
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注能力阶段
D.关注情境阶段
第3题
A.该老师处在关注生存阶段
B.专家教师比新教师更关注此阶段
C.传统教学评价不关注此阶段
D.能否自觉关注情境是教师成熟的标志
第5题
A.写话教学必须引导学生乐于动笔、易于表达，发展语言与思维并重
B.教师要创设丰富多彩的写话情境,采用灵活多样的写话方式,激发学生写话的兴趣,提高写话的能力
C.可以开展基于口语交际的从说到写,基于阅读教学的以读导写,基于各学科活动的以玩助写等活动
D.写话教学在实践过程中,要注重话题与教学内容的情趣,重视学生良好写话习惯的培养,书写习惯、观察习惯和表达习惯都要密切关注
第6题
A.单词表教学法教单词比利用语境教单词操作起来更方便容易
B.学生英语水平比较低，很难很好地理解老师创设的语境
C.课时紧，利用语境教单词很浪费时间
D.老师教学水平有限，不能很好地运用对学生有利的教学方法
第8题
A.在单元教学实施前，思考单元教学计划的各个环节是否合理
B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈，思考如何应对，使得事先设计的课程能如期完成
C.在一堂课结束后，对自己的教学实施进行回顾和评价
D.一个阶段的课结束后，对自己的单元教学实施进行回顾和评价
第9题
A.刻板印象
B.刻板印象威胁
C.晕轮效应
D.超限效应
第10题
A.联结学习理论
B.认知学习理论
C.人本主义学习理论
D.建构主义学理论
