儿童在玩物游戏中操作方式不会受到物体的新异与熟悉程度的影响。()

第1题

试述教师在儿童游戏中的角色和作用。

点击查看答案

第2题

儿童在游戏中可以根据自己意愿，确定游戏内容，选择游戏进程和规则。这体现了游戏是幼儿的自主活动的特点。（)

点击查看答案

第3题

在很大程度上儿童对某类玩具喜好的倾向性反映着儿童（)。

A.身体差异

B.个体差异以及儿童游戏发展的程度

C.选择玩具的偶然性

D.游戏中的社会性品质

点击查看答案

第4题

美国心理学家按照儿童在游戏中的体验形式分类，将儿童游戏分为四种，其中三种是主动性游戏，下列属于被动型游戏的是（）。

A.机能游戏

B.想象游戏

C.制作游戏

D.接受游戏

点击查看答案

第5题

儿童在游戏中能为了共同的目标而分工合作，服从首领的指挥，按自己的角色去完成任务。这处于什么游戏阶段（)。

A.联合游戏

B.合作游戏

C.平行游戏

D.独自游戏

点击查看答案

第6题

幼儿在游戏中的学习特点（)。

A.学习方式积极主动的

B.游戏是幼儿的虚构活动

C.学习动机是来自幼儿内部

D.学习的目标是隐含的

点击查看答案

第7题

在操作区提供各种食物的图片，在餐饮区投放自制的蔬菜半成品是（)幼儿在游戏中的巩固练习。

A.3—4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3—6岁

点击查看答案

第8题

‌在三维游戏中，阴影的作用包括（)。

A.可以表现出当前视点看不到的信息

B.通过阴影可以判断出光源的数目

C.可以反映物体在三维空间中的位置关系

D.可以反映接收体的形状

点击查看答案

第9题

以下属于家长民主地、平等地对待子女的行为是（)。

A.孩子没有完成作业，站立一小时

B.孩子的任何要求都尽量满足

C.家里一来外人，家长就让孩子表演节目

D.游戏中尊重儿童的需要与兴趣

点击查看答案

第10题

幼儿在游戏中的学习是一种自发学习，这种学习与其他形式的学习相比，具有哪些特点？（)

A.学习目标是隐含的

B.学习方式是潜移默化的

C.学习的动力是内在的

D.学习的目标是外显的

点击查看答案

儿童在玩物游戏中操作方式不会受到物体的新异与熟悉程度的影响。（)